A. | 吸收二氧化碳,放出氧 | B. | 吸收氧,放出二氧化碳和能量 | ||
C. | 吸收二氧化碳,合成有機(jī)物 | D. | 吸收二氧化碳和水,合成有機(jī)物 |
分析 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考察的是呼吸作用的表達(dá)式.植物體內(nèi)的物質(zhì)和能量的變化包括呼吸作用和光合作用,而在種子萌發(fā)過(guò)程中不會(huì)進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用的表達(dá)式是有機(jī)物(貯存著能量)+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:通過(guò)分析知道種子萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行的物質(zhì)和能量的變化,只進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用的表達(dá)式是有機(jī)物(貯存能量)+氧→二氧化碳+水+能量.故種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化是吸收氧,放出二氧化碳和能量.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 呼吸作用和光合作用的表達(dá)式是經(jīng)常考察的知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管 | B. | 動(dòng)脈血液 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 植物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家鴿、蜥蜴、青蛙 | B. | 蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣 | C. | 鯽魚(yú)、家兔、蜜蜂 | D. | 螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把棉花下部老葉去掉 | B. | 在一定時(shí)期去掉番茄頂芽 | ||
C. | 不損傷松樹(shù)主干上的頂芽 | D. | 園藝工人把油桐修剪成球形 |
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