玉米的體細胞中有20對染色體，它的精子或卵細胞中的染色體數(shù)是
 
．
考點：基因在親子代之間的傳遞
專題：
分析：生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在．假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N．
解答： 解：在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對的基因也隨染色體的分離而分開，因此在體細胞中染色體、基因成對，在生殖細胞中染色體、基因成單．生殖細胞中的染色體是體細胞的一半．因此玉米的體細胞中的染色體數(shù)是20對，其精子和卵細胞中的染色體數(shù)分別是20條、20條．
故答案為：20條．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

宇航員乘坐宇宙飛船飛往太空時，需攜帶維持生命的基本物質(zhì)是（　�。�
A、食物、氧氣、水
B、食物、氧氣、水、保暖衣服
C、食物、氧氣、水、香煙
D、食物、飲料、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

曉軍的姑姑家在黃河三角洲，每年種植大量的棉花，需要噴灑農(nóng)藥來治理棉蛉蟲．由于長期使用某一種農(nóng)藥，出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：開始使用該農(nóng)藥的時候，對棉鈴蟲的殺蟲效果非常顯著．隨著農(nóng)藥使用時間的延長，使用頻率的增加，殺蟲的效果也越來越差，棉鈴蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性．如圖是根據(jù)實驗測量得出的棉鈴蟲數(shù)量變化的曲線．請據(jù)圖完成下列問題：
（1）實驗證明，棉鈴蟲原來就存在著抗藥性比較強的個體，這表明什么問題呢？
（2）產(chǎn)生曲線AB段的原因是什么？
（3）曲線BC段說明什么問題呢？
（4）如何防止或減少棉鈴蟲產(chǎn)生抗藥性呢？請你幫忙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一塊骨屬于一個器官．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

葵花離不開太陽，說明生物
 
環(huán)境：沙漠中的駱駝刺根扎得很深，說明生物
 
環(huán)境：蚯蚓生活的地方土壤比較疏松，說明生物還能
 
環(huán)境．總之，生物與環(huán)境是
 
的，生物與環(huán)境是一個
 
的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上所有的生物共有一個家，那就是
 
．它包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面．它為其中的生物提供的生存條件有
 
、空氣和水，還有
 
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

微生物的主要活動場所是（　　）
A、巖石B、荒漠C、礦山D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容．下列做法不符合“綠色”理念的是（　�。�
A、廢舊電池隨意亂扔
B、人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)水籠頭
C、盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
D、同學(xué)間問候發(fā)電子賀卡代替贈送紙質(zhì)賀卡

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科目：初中生物 來源： 題型：

河蚌、青蛙、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　　）
A、鰓、肺、體壁、氣管
B、鰓、肺、氣管、體壁
C、鰓、體壁、肺、氣管
D、肺、鰓、體壁、氣管

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