河蚌、青蛙、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　�。�
A、鰓、肺、體壁、氣管
B、鰓、肺、氣管、體壁
C、鰓、體壁、肺、氣管
D、肺、鰓、體壁、氣管
考點：動物的分類
專題：
分析：生活在不同環(huán)境中的動物其呼吸的器官也不同，鰓是大多數(shù)水生生物的呼吸器官，而在陸地上的生物大都用肺或氣管呼吸．
解答： 解：河蚌為軟體動物用鰓呼吸；蝗蟲生活在陸地上其呼吸器官是氣管；蚯蚓則靠濕潤的體壁來吸收土壤中的氧氣．青蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
故選：B
點評：回答此題的關鍵是要明確各種動物的呼吸方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

玉米的體細胞中有20對染色體，它的精子或卵細胞中的染色體數(shù)是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面關于探究實驗中的哪項假設沒有科學道理（　�。�
A、螞蟻喜歡帶甜味的氣味
B、無脊椎動物不能走“T”型迷宮
C、動物越高等學習能力越強
D、菜青蟲總是喜歡以十字花科植物為食

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科目：初中生物 來源： 題型：

吸煙可能導致（　�。�
A、呼吸系統(tǒng)發(fā)病率較高B、肺癌
C、胎兒畸形D、以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

青春期，人的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了顯著變化，下列哪種變化不是青春期的變化特點（　�。�
A、心臟功能增強
B、肺的功能增強
C、神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強
D、血液大量增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬．黃雀在后“．那么螳螂、蟬和黃雀的食性分別是（　�。�
A、肉食性、植食性、雜食性
B、植食性、肉食性、雜食性
C、肉食性、雜食性、植食性
D、雜食性、肉食性、植食性

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下性狀是相對性狀的是（　�。�
A、羊的長毛和短毛
B、豌豆的高莖和矮莖
C、紫茉莉的紅花和白花
D、人的有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是一位同學探究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整，并回答提出的問題：
實驗內(nèi)容：土壤濕度對鼠婦生活的影響．
（1）提出問題：
 
？
（2）作出假設：
 
． 
設計方案：①用硬紙板制成一個有蓋的長方形的紙盒，以橫軸中線為界將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分放上一層濕潤的土壤，另一部分放上一層干燥的土壤．這樣，在盒里就形成了
 
和
 
兩種環(huán)境． ②把紙盒靜置桌上，并將抓來的20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2min．每分鐘統(tǒng)計一次濕土處和干土處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計如下：
環(huán)境 2分 3 分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 11分
干土 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2
濕土 17 18 18 18 18 17 18 18 18 18
（3）得出結(jié)論：
 
對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在
 
的環(huán)境中生活．
（4）這個實驗的變量是
 
．
（5）實驗后應該怎樣處理鼠婦？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

構(gòu)成一棵樹的最高結(jié)構(gòu)層次和最基本組成單位是（　�。�
A、組織和細胞
B、細胞群和系統(tǒng)
C、組織和器官
D、器官和細胞

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