6．猴頭菌是名貴的食藥兩用菌，質(zhì)嫩味鮮，有“山珍猴頭，海味燕窩”．它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．非生物成分B．分解者C．消費者D．生產(chǎn)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

解答 解：A、非生物成分包括：陽光、空氣、水、溫度等，猴頭菌屬于生物，A錯誤；
B、分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．猴頭菌屬于腐生真菌，B正確；
C、消費者主要指各種動物，猴頭菌屬于腐生真菌，C錯誤；
D、生產(chǎn)者主要指綠色植物，猴頭菌屬于腐生真菌，D錯誤．
故選：B．

點評 解此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．
（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、呼吸中樞、心血管運動中樞和吮吸反射中樞（試舉三例）．
（3）視覺感受器位于[③視網(wǎng)膜]．產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到[]A大腦皮層形成視覺．長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的[①晶狀體]過度變曲，形成近視．
（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì)．
（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④輸尿管]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．
（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是談梅分泌唾液．
（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的軀體感覺中樞和語言中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1））蝗蟲共有三對足，蝗蟲的翅共二對，它的呼吸器官氣門．
（2）體表的外骨骼的作用有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細胞知識來看，引起楓葉顏色變化的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項說明了生物影響環(huán)境（　�。�
A．仙人掌的葉退化為刺B．大樹底下好乘涼
C．旗形樹的樹冠像一面旗幟D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．標出魚各結(jié)構(gòu)名稱

1胸鰭，2背鰭，3尾鰭，
4臀鰭，5腹鰭，6側(cè)線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（　　）
A．水→草→�！�B．蟲→鳥→狐貍C．草→兔→蛇→鷹D．蛇→兔→草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．管理不善的小麥田里雜草叢生，會影響小麥的產(chǎn)量，這主要是因為（　�。�
A．雜草和小麥互利共生B．雜草寄生在小麥上影響小麥生長
C．雜草以小麥為食D．雜草和小麥爭奪陽光和養(yǎng)料等

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．同種生物的個體之間只有互助合作關(guān)系．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案