2.如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題;
標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③細(xì)胞核
④液泡   ⑤細(xì)胞質(zhì)   ⑥葉綠體.

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).

解答 解:由圖可知:植物細(xì)胞最外面的一層是①細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;緊貼著細(xì)胞壁的一層是 ②細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能; ③是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;④是液泡,含有細(xì)胞液,能溶解多種物質(zhì);⑤是細(xì)胞質(zhì),能流動,加速了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換;⑥是葉綠體,進(jìn)行光合作用的場所.
故答案為:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞核; ④液泡; ⑤細(xì)胞質(zhì); ⑥葉綠體.

點(diǎn)評 熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物細(xì)胞擁有的能量轉(zhuǎn)換器是(  )
A.葉綠體B.線粒體C.葉綠體和線粒體D.染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下屬于用增大光合作用有效面積方法提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( 。
?①地膜覆蓋?②塑料大棚?③合理密植④立體種植.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列選項(xiàng)中屬于生物的是( 。
A.珊瑚B.機(jī)器人C.鐘乳石D.珊瑚蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)打算探究非生物因素-光對鼠婦分布的影響.他提出的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?
(1)根據(jù)他提出的問題作出假設(shè):光會影響鼠婦的分布.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,要在其他條件相同的情況下,給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(3)每個實(shí)驗(yàn)中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次數(shù)據(jù)的平均值.
(4)不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是偶然因素太大.
(5)得出的結(jié)論是光會影響鼠婦的分布.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于(  )
A.蕨類植物、裸子植物、被子植物B.裸子植物、裸子植物、被子植物
C.被子植物、被子植物、裸子植物D.裸子植物、被子植物、被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.看圖回答問題(用字母表示)

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,除[C]病毒以外,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中[D]細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核;
(2)具有細(xì)胞壁的是ADE;能進(jìn)行光合作用的是A;有鞭毛、能運(yùn)動的是D.
(3)E的繁殖方是出芽生殖和孢子生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀以下資料,回答問題:
資料一
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,終于找到出口.用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異,這是由遺傳因素決定的.
資料二
動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(3)某同學(xué)將資料中的動物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征身體呈流線型,減小阻力;長骨中空,減輕身體重量.(答兩點(diǎn))
(6)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于現(xiàn)代類人猿的是( 。
A.大猩猩B.黑猩猩C.長臂猿D.

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同步練習(xí)冊答案