A. | 鄱陽湖 | B. | 鄱陽湖的所有植物 | ||
C. | 鄱陽湖的所有動物 | D. | 鄱陽湖的所有生物 |
分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、鄱陽湖既包括了它所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,A正確;
B、鄱陽湖的所有植物,只包括了生物部分的植物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),B不正確;
C、鄱陽湖的所有動物,只包括了生物部分的動物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C不正確;
D、鄱陽湖的所有生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),D不正確.
故選:A.
點評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 聽覺中樞 | C. | 運動中樞 | D. | 語言中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)觀察要有明確的目的 | |
B. | 科學(xué)觀察不需要測量 | |
C. | 觀察要全面、細致和實事求是 | |
D. | 觀察時要積極思考,多問幾個為什么 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶和魚 | B. | 土豆和米飯 | C. | 奶油和蛋黃 | D. | 蔬菜和水果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②兩個過程分別表示細胞生長和分裂 | |
B. | ②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍 | |
C. | ③過長表示分化,結(jié)果是形成不同組織 | |
D. | ①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 偏左下方 | B. | 偏右下方 | C. | 偏左上方 | D. | 偏右上方 |
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