6.你見(jiàn)到武陵源索溪峪的猴子嗎?下面是猴子的一系列有趣的行為,你認(rèn)為屬于先天性行為的是( 。
A.猴子看到陌生人時(shí)逃走B.猴子向人“行禮”
C.猴子向游客索取桃子D.猴子爬到樹(shù)頂采摘桃子

分析 從行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物行為大致可以分為兩大類:一類是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為.

解答 解:猴子看到陌生人時(shí)逃走、猴子向人“行禮”、猴子向游客索取桃子都是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為,而猴子爬到樹(shù)頂采摘桃子是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解先天性行為和后天性行為的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.人體能夠通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,如果自身調(diào)節(jié)功能失衡,人體正常的生理功能就會(huì)出現(xiàn)障礙.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi),它是神經(jīng)元胞體集中的地方.象膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射.
(2)進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝,因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動(dòng)的中樞需要保護(hù),而由組關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動(dòng)中容易損傷.
(3)正常情況下,各種神經(jīng)沖動(dòng)是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維白質(zhì)上、下傳導(dǎo).一患者脊髓某部位受傷,在遮眼狀態(tài)下,醫(yī)生用針刺其指尖,患者感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手,則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器.
(4)激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,它在人體內(nèi)含量極少但作用很大,如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝,該激素分泌不足時(shí)人會(huì)患糖尿。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下表是某同學(xué)所列的早餐菜譜,更為合理的是( 。
A.煎蛋、稀飯、涼拌黃瓜B.饅頭、稀飯、麻辣榨菜
C.面條、米飯、馬鈴薯絲D.咸蛋、火腿、牛奶豆?jié){

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示)幾小時(shí)后,觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b).產(chǎn)生的a、b氣體分別是( 。
A.氧氣、氧氣B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣D.二氧化碳、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.豬肉絳蟲(chóng)是一種營(yíng)寄生生活的扁形動(dòng)物,據(jù)此可推測(cè)其最發(fā)達(dá)的器官是( 。
A.呼吸器官B.消化器官C.運(yùn)動(dòng)器官D.生殖器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“千里之堤,毀于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)敘述的實(shí)例(  )
A.生物因素對(duì)環(huán)境的影響B.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響D.生物對(duì)非生物因素的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.龍眼是莆田四大名果之一.果農(nóng)每年都要對(duì)龍眼果樹(shù)進(jìn)行修剪,采取這種措施的主要目的是( 。
A.促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的形成B.使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上
C.促進(jìn)多分枝、多結(jié)果D.貯存更多的養(yǎng)料供下一季用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在“桑蠶的取食行為”的探究實(shí)驗(yàn)中,要從蠶種開(kāi)始隔離飼養(yǎng)的目的是( 。
A.排除后天學(xué)習(xí)的影響B.比起成蟲(chóng),蟲(chóng)卵較好飼養(yǎng)和觀察
C.為桑蠶取食桑葉創(chuàng)造條件D.證明桑蠶取食桑葉創(chuàng)造條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( 。
A.攻擊行為B.社會(huì)行為C.取食行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案