17．請你把下列生物與它的結(jié)構(gòu)特點或生理特征用線連起來：

分析 腔腸動物的特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門．
環(huán)節(jié)動物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔．
扁形動物的特征：身體背負扁平
線形動物的特征：體表有角質(zhì)層，寄生生活
軟體動物的特征：身體柔軟，有外套膜

解答 解：①水螅屬于腔腸動物
②血吸蟲屬于扁形動物
③蛔蟲屬于線形動物
④蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物
⑤河蚌屬于軟體動物
故答案為：

點評 回答此題的關鍵是明確各類動物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮 舒張B．舒張 收縮C．同時舒張D．同時收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請回答下列問題．
（1）①是卵巢，它的主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）新生命的孕育從受精卵（填一種細胞名稱）開始，它的形成發(fā)生在輸卵管．
（3）胚胎發(fā)育的場所是在子宮．
（4）如果某女性兩側(cè)的②堵塞，自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答：不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．用所學知識回答下列問題：
（1）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”春天江水變綠的原因是適合藻類植物的生長，會使藻類植物大量繁殖．
（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”影響山寺桃花始盛開的主要因素是溫度．
（3）藻類植物，蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是藻類植物，蕨類植物用孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代：銀杏與杏樹的主要區(qū)別是銀杏屬于裸子植物；杏樹屬于被子植物．
（4）“山上多種樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐．”這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小強觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合，這是魚在（　�。�
A．取食B．呼吸C．喝水D．運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A．圖中各氣體的含量為氣體的體積分數(shù)
B．吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液
C．人體能產(chǎn)生稀有氣體
D．呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例比水汽大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會的召開，“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一．2010年4月22日第41個世界地球日主題為：“低碳經(jīng)濟綠色發(fā)展”．海南省建設海南國際旅游島已上升為國家戰(zhàn)略，現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢，將大力推進低碳經(jīng)濟示范區(qū)的建設．請閱讀以下資料，回答問題：
資料一：海南島氣候條件特殊，“四時�；�，長夏無冬”．年平均氣溫在24C左右；雨量充沛，年雨量在1600多毫米左右；年太陽總輻射量約110-140千卡/平方厘米，年日照時數(shù)為1750至2650小時，光照率為50-60%．
資料二：據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報，全省野生維管柬植物有4600種，占全國的15%，其中海南特有種600種，被列為國家一級保護6種，國家二、三級保護42種；陸棲脊椎動物有566種，其中兩棲類有37種，占全國的18.8%；爬行類104種，占全國的33%；鳥類349種，占全國的30.7%；獸類76種，占全國的18.6%，其中21種為海南特有種；列入國家一、二類重點保護的野生動物有102種，省級保護動物32種．
資料三：我省森林總面積179萬公頃，森林覆蓋率54.5%，素有“天然氧吧”之稱．熱帶森林主要分布于五指山、尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū)．我省將繼續(xù)加強林業(yè)建設，增加碳匯能力．將二氧化碳儲存于生物碳庫是建設海南低碳經(jīng)濟示范區(qū)的積極有效途徑．通過實施熱帶雨林等天然林、沿海防護林和自然保護區(qū)建設工程，提高森林覆蓋率，進一步增強海南林區(qū)作為碳庫吸收溫室氣體的能力．
資料四：我省有著豐富的熱帶植物資源，可發(fā)展生物物質(zhì)能源；有著豐富的風能、太陽能、潮汐能，可發(fā)展清潔能源；還有發(fā)展?jié)撃軣o窮的海洋．目前，6萬噸生物柴油、東方風  電、�？诠夥l(fā)電等項目正抓緊建設．
（1）從生態(tài)學的角度來分析：海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于熱帶雨林．根據(jù)資料二，說明其顯著的特征是動植物種類豐富．根據(jù)資料三，說明其主要功能優(yōu)勢是維持碳～氧平衡．
（2）從“低碳經(jīng)濟綠色發(fā)展”的角度來看，我省不僅有“綠色王國”之美譽，還有著十分豐富的可再生能源．從資料一和資料四可知，在發(fā)展清潔能源方面，我省風能資源豐富，有利于開發(fā)風電項目建設；陽光充足，有利于開發(fā)太陽能光伏項目建設．
（3）走進“低碳生活”，你的行動是節(jié)約用電（如隨手關燈、關電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．同學們在學習了“真菌”后，對酵母菌進行了總結(jié)并嘗試進行探究，結(jié)合所學進行分析，并回答問題
（1）在低倍鏡下觀察酵母菌細胞，并與動物細胞比較，二者的共同結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜，酵母菌獨有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡．
（2）實驗探究：在五個相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間．
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
A水+白砂糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
B水+白砂糖22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
C水+酵母菌22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
D水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
E水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
①試管A有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了二氧化碳氣體．
②在上述實驗中，A和B是一組對照實驗，探究的變量是酵母菌．
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇A、C兩支試管為一組．
④如果選擇A、D或A、E作為對照實驗，可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度．
⑤鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，可以將氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　　）
A．殺死細胞B．清潔玻片
C．維持細胞正常形態(tài)D．染色

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