蕨類植物的主要特征：植物體有
 
等器官的分化，主要是靠
 
繁殖后代，多生活在
 
的環(huán)境中．
考點(diǎn)：蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系
專題：
分析：此題是關(guān)于蕨類植物的重要特征的填空題，屬于基礎(chǔ)考查，據(jù)此答題．
解答： 解：蕨類植物有根莖葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但是不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中．
故答案為：根莖葉；孢子；陰濕
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物的主要特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

杜冷丁是醫(yī)療用藥，可以自行購買注射．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，把動(dòng)植物的遺體分解成
 
，這些物質(zhì)又被
 
重新吸收利用，進(jìn)而制造
 
．可見細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物的是（　�。�
A、雨后春筍B、母雞下蛋
C、鐵皮生銹D、葵花向陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂使細(xì)胞
 
增多；細(xì)胞生長使細(xì)胞
 
增大．植物細(xì)胞成熟的標(biāo)志是
 
；細(xì)胞分化形成各種不同的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒有
 
、
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

CO2在血液中的運(yùn)輸形式有
 
 和
 
．血液中的CO2可與Hb的
 
 結(jié)合成氨基甲酸血紅蛋白．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于脊蛙反射實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）脊蛙反射實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）如何檢驗(yàn)脊蛙制備成功了？
 
．
（3）用多大濃度的硫酸刺激效果最好？
 
．
（4）如何破壞脊蛙脊髓？
 
．
（5）寫出脊蛙搔扒反射�。�
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在田野動(dòng)物調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，生活在綠草地上的蝗蟲是綠色的，生活在褐色地帶的蝗蟲是呈灰褐色的；身上具有斑點(diǎn)的魚，多生活在花崗巖色環(huán)境的水中．這些都是動(dòng)物的保護(hù)色．請(qǐng)利用如下材料，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物體色與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并做出分析．
實(shí)驗(yàn)材料：4m2的紅、綠、白3種顏色的紙板各1塊．?dāng)?shù)量相等，活力相近的綠蝗蟲3組（每組20只），家雞3只．
（1）實(shí)驗(yàn)方案：
（2）預(yù)期結(jié)果：
（3）結(jié)果分析：

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