A. | 鯽魚身體呈梭形與水生生活相適應(yīng) | |
B. | 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少分水的蒸發(fā) | |
C. | 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹與飛行生活相適應(yīng) | |
D. | 虎的牙齒有分化,可提高攝取食物、消化食物的能力 |
分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生.
(3)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼.節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(4)哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒.門齒適于切斷植物纖維;犬齒鋒利,適于撕裂食物之用,多見于食肉動物,草食動物有,但少;臼齒有寬大的咀嚼面,適于咀嚼食物作用.
解答 解:A、鯽魚的身體呈流線型,可減小游泳時的阻力,A正確.
B、蜥蜴等爬行動物是真正的陸生脊椎動物,由于陸地環(huán)境相對比較干燥,陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活,B正確.
C、昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分,而不是節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分,C錯誤.
D、虎的牙齒有分化,可提高攝取食物和消化食物的能力,D正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ④③①② | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
顯微鏡序號 | A | B | C | D |
目鏡 | 5× | 10× | 15× | 20× |
物鏡 | 8× | 40× | 10× | 45× |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃的雌蕊不接受其它植物的花粉 | |
B. | 只進(jìn)行了傳粉,而沒有完成受精 | |
C. | 傳粉受精并不能改變果肉細(xì)胞的基因組成 | |
D. | 傳粉受精并不能改變種子細(xì)胞的基因組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 | |
B. | 乙:被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活 | |
C. | 丙:生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,也會影響物種的多樣性 | |
D. | 。何覈阕又参锉缺蛔又参锒啵员环Q為“裸子植物的故鄉(xiāng)” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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