3．將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng)，得到如圖甲所示結(jié)果，將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，得到如圖乙所示結(jié)果，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，這兩種生物的關(guān)系是（　　）
A．、競(jìng)爭(zhēng)B．、捕食C．、合作D．、共生

分析 自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對(duì)生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答 解：在自然條件下，A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能滿足A、B的生長(zhǎng)，兩者都正常生長(zhǎng)繁殖，將A、B放在同一培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，A、B之間相互爭(zhēng)奪氧氣、有機(jī)物和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．在競(jìng)爭(zhēng)中弱勢(shì)的一方得不到足夠的有機(jī)物，最終導(dǎo)致死亡，種群數(shù)量減少曲線下降；優(yōu)勢(shì)一方種群數(shù)量增多曲線上升．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答：（部分供選詞：肱二頭肌、骨連結(jié)、肱三頭肌、骨、ATP、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)）
（1）圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌
（2）處于收縮狀態(tài)的是圖中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖中肱二頭肌為主的屈肌群
（3）該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的，肌肉收縮和舒張時(shí)所需的能量來自ATP
（4）我們?nèi)梭w的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．某生物興趣小組的同學(xué)，想要探究“水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）他們提出的問題是：種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表：
編號(hào)材料溫度空氣水分結(jié)果
1號(hào)瓶30粒綠豆適宜充足無？
2號(hào)瓶30粒綠豆適宜充足適量？
請(qǐng)你推測(cè)：2號(hào)瓶種子能夠萌發(fā)，如果他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的推測(cè)相同，可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外，還需要適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．大棚內(nèi)種植蔬菜時(shí)，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的（　�。�
A．空氣濕度B．二氧化碳濃度C．夜間溫度D．氧氣含量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有心跳有呼吸，但不能自己活動(dòng)，沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧的人被稱為植物人，植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能力流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分面是甲，戊所代表的生物成分屬于分解者．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈甲→�。�
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是甲增加，丙減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．生物仿生學(xué)原理在現(xiàn)代科技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)用連線連接現(xiàn)代科技產(chǎn)品與生物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題：
葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素紅細(xì)胞白細(xì)胞
樣本A--1.62.0--
樣本B0.1-0.750.03--
樣本C-++1.61.5++++
（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）請(qǐng)據(jù)表回答：
（1）原尿是樣本B，因?yàn)槠渲泻衅咸烟牵?br />（2）正常的尿液是樣本A，因?yàn)槠渲兄缓袩o機(jī)鹽和尿素．
（3）不正常尿液是樣本C，據(jù)此推斷可能是腎單位中腎小球發(fā)生炎癥造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1是三種動(dòng)物特征間的關(guān)系示意圖，交叉部分為相應(yīng)動(dòng)物的共同特征．請(qǐng)將圖2左右進(jìn)行配對(duì)連線．

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