A. | 空氣濕度 | B. | 二氧化碳濃度 | C. | 夜間溫度 | D. | 氧氣含量 |
分析 影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多;而在夜晚無光,植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,由于在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有機(jī)物就越少,所以蔬菜的產(chǎn)量越高;而增加氧氣可以提高呼吸作用的強(qiáng)度,在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉,植物的生理作用受限;空氣的濕度與光合作用無關(guān),因此選項(xiàng)B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 植物的三大生理過程為中考的熱點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)和具體的實(shí)例進(jìn)行掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | B. | 食量較大,消化能力強(qiáng) | ||
C. | 有氣囊提高氣體交換效率 | D. | 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 、競爭 | B. | 、捕食 | C. | 、合作 | D. | 、共生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 回收生活垃圾 | B. | 燃放煙花,慶祝節(jié)日 | ||
C. | 燃燒廢舊塑料和橡膠 | D. | 大量使用空調(diào)降暑 |
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