7．絕大多數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)（　�。�
A．消費(fèi)者B．分解者C．生產(chǎn)者D．初級消費(fèi)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：動物細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此絕大多數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“消費(fèi)者”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．安靜休息時，你的呼吸頻率是18次/分：800m跑步后．你的呼吸頻率是40次/分．運(yùn)動對你的呼吸頻率有無影響？有影響．如果有影響，那么運(yùn)動是怎樣影響你的呼吸頻率的？運(yùn)動會導(dǎo)致呼吸頻率增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
瓶號
處置①放倒罐頭瓶，
放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上
撒一些種子
③放入櫥柜		①放倒罐頭瓶，
放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑點(diǎn)水，撒一些種子
③放入櫥柜		①放倒罐頭瓶，
放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上灑點(diǎn)水，撒一些種子
③放入冰柜		①放倒罐頭瓶，
放兩張餐巾紙
②在餐巾紙上撒一些種子，并倒很多水，將種子淹沒
③放入櫥柜
（1）種子能夠萌發(fā)的是2號瓶．該實(shí)驗(yàn)中共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)？三組．
（2）四個裝置所放置的種子種類可以不同嗎？不可以．
（3）裝置中各放多少粒種子較合適？B
A.1粒   B.10粒
（4）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應(yīng)該選擇2號和4號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（5）根據(jù)2號和1號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要一定的水分．
（6）2號和3號瓶是一組對照組，實(shí)驗(yàn)控制的變量是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物具有一定的特征，下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物特征的是（　�。�
A．楊樹能夠繁殖和生長B．病毒能繁殖后代
C．刺鲀遇到危險能形成刺球D．鐘乳石慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖回答問題

（1）渦蟲和蝸牛分別屬于扁形動物、軟體動物（填動物類群）．
（2）節(jié)肢動物是最大的動物類群，圖中節(jié)肢動物有螞蟻、蝴蝶、蜘蛛．
（3）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？前端有環(huán)帶．
（4）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．跟青蛙不同，圖中生殖和發(fā)育能離開水的脊椎動物有兔子、燕子、壁虎．
（5）與青蛙的卵相比，燕子卵的特點(diǎn)是卵外具有堅(jiān)硬的外殼，卵殼起保護(hù)作用．
（6）在生長有較多藻類的池塘中，常常可以看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面，原因很可能是水中缺氧．
（7）以上動物中屬于恒溫動物的有兔子、燕子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（　�。�
A．陽光B．空氣C．綠色植物D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體、[5]液泡．其中[1]具有保護(hù)和支持作用．
（2）甲細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害物質(zhì)，這些物質(zhì)要由圖中[2]細(xì)胞膜排出，此結(jié)構(gòu)的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[4]細(xì)胞核決定的．
（4）如果甲細(xì)胞是苦瓜的葉肉細(xì)胞，苦味物質(zhì)存在于[5]液泡中．
（5）[6]細(xì)胞質(zhì)不斷流動，加快了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．圖1為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向右下方移動．
（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是10×．
（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是圖2中的B
（5）使用顯微鏡時，應(yīng)用左眼觀察．
（6）制作臨時玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡化為C
A．擦片→滴水→取材→入水→觀察        B．擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C．擦片→滴水→取材→入水→蓋片        D．擦片→取材→入水→蓋片→觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有利于生物多樣性保護(hù)的是（　　）
A．嚴(yán)格執(zhí)行伏季休漁制度B．大量收集珍稀物種做標(biāo)本
C．隨意引進(jìn)外來物種D．大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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同步練習(xí)冊答案