6．如圖所示，向裝有萌發(fā)種子的瓶中注入清水，澄清石灰水變渾濁，該結(jié)果表明萌發(fā)種子（　　）
A．光合作用釋放氧氣B．光合作用釋放二氧化碳
C．呼吸作用釋放氧氣D．呼吸作用釋放二氧化碳

分析 （1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．
（2）細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性．

解答 解：瓶中是萌發(fā)的種子，不含有葉綠體，不能進行光合作用釋放氧氣；萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳，過一段時間后，往瓶子里注入清水，瓶子內(nèi)的二氧化碳會進入試管使澄清的石灰水變得渾濁． 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，因此該結(jié)果表明萌發(fā)種子呼吸作用釋放二氧化碳．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列細(xì)胞中的染色體不是成對存在的是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．白細(xì)胞D．體細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物中，是哺乳動物類的是（　�。�
A．娃娃魚B．鯨魚C．金魚D．章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列能進行光合作用的細(xì)胞是（　�。�
A．保衛(wèi)細(xì)胞B．表皮細(xì)胞
C．人體口腔上皮細(xì)胞D．洋蔥的根尖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．以下是跟實驗有關(guān)的一組問題，請按要求回答．

（1）如圖1是指紋的一些圖片．人的指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份．指紋這種性狀特征是由基因控制的．為了要更清晰的觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡（填寫一種儀器名稱）．
（2）在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實驗時，不需要用到下列哪些器材和藥品（填對應(yīng)的數(shù)字）：②⑤．
①載玻片  ②生理鹽水  ③鑷子  ④清水  ⑤酒精燈  ⑥滴管．
（3）欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大，應(yīng)選用圖2中哪個物鏡和目鏡②③（填對應(yīng)的數(shù)字）．
（4）甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在一些不合要求的操作．請你任選一例指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)如此情形？（先說明選擇的圖片，再說明操作不當(dāng)之處）甲：蓋蓋玻片時不規(guī)范，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡；乙：洋蔥鱗片葉表皮未展平，導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．俗話說：煙酒不分家，飲酒加吸煙對人體的危害會更大．某同學(xué)設(shè)計了下面的探究實驗，向人們證明“煙酒不分家”的危害．
組別注射液（小白鼠腹腔2mL）小白鼠
A生理鹽水成年10只，幼年10只
B白酒溶液成年10只，幼年10只
C煙草浸出液成年10只，幼年10只
D注射1mL白酒溶液后，繼續(xù)注射1mL煙草浸出液成年10只，幼年10只
（1）實驗中一共設(shè)置了三組對照實驗，分別探究的是吸煙、飲酒、吸煙加飲酒這三種因素對人體的危害．
（2）將A組（填英文字母）和D組（填英文字母）這一對照實驗的數(shù)據(jù)與A和B這一對照實驗的數(shù)據(jù)進行比較，可探究飲酒加吸煙比只是飲酒對人體危害會更大．3組均設(shè)計成年和幼年鼠進行實驗，是為了探究說明：吸煙、飲酒對生物幼體的影響更大的問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，分析回答問題．
材料一 2010年春，我國云南、貴州、廣西、四川及重慶等省市遭遇了特大旱災(zāi)．旱災(zāi)使當(dāng)?shù)厍锒マr(nóng)作物減產(chǎn)，影響春耕春播，造成人、畜飲水困難，對城鄉(xiāng)飲用水安全、經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)與環(huán)境造成的危害極大．
材料二 水是生命之源，水是細(xì)胞中的重要物質(zhì)．植物的生長、生活離不開水；人體的各項生命活動，也離不開水．
（1）以上材料說明C．（從以下選項中選擇答案，只需填寫字母代號）
A．生物能影響環(huán)境   B．生物能適應(yīng)環(huán)境   C．生物的生活依賴于一定環(huán)境
（2）綠色開花植物所需要的水分，主要通過根尖的成熟區(qū)（或“根毛”）從土壤中吸收；水分進入根內(nèi)部以后，通過導(dǎo)管（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運輸；在植物體內(nèi)，“水往高處流”的動力來自植物的蒸騰作用．
（3）水是綠色植物進行光合作用的原料之一，光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．
（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分．有了足夠的水分，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．
（5）人體內(nèi)的蛋白質(zhì)、無機鹽、糖類、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，只有溶解在水中才能運輸．
（6）森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫”之稱．我們應(yīng)該以實際行動來保護我國的森林資源．請你為此提出一條具體的保護措施．
答：退耕還林；推廣沼氣池；封山育林；禁止亂砍濫伐；禁止使用一次性筷子等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制，一對夫婦的基因型都為Bb，他們的孩子可能是（　�。�
A．全部雙眼皮B．全部單眼皮
C．部分雙眼皮、部分單眼皮D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．鳙魚、鰱魚、草魚、青魚被稱為我國著名的四大家魚．

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同步練習(xí)冊答案