7．動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)相比較，不同的是動物細胞不具有（　�。�
①細胞膜  ②細胞質(zhì)   ③細胞核  ④細胞壁  ⑤葉綠體  ⑥液泡  ⑦線粒體．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤⑦D．④⑤⑥⑦

分析 植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．人和動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，通過比較人、動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；植物細胞具有而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．

解答 解：植物細胞具有而人和動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡；所以人、動物細胞與植物細胞的結(jié)構(gòu)有所不同，其主要區(qū)別是人和動物細胞不具有④細胞壁、⑤葉綠體、⑥液泡．
故選：B．

點評 本題本題主要考查了動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．學生容易出錯的是認為植物細胞沒有線粒體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中②是細胞膜，它的功能是保護和控制物質(zhì)進出．
（2）細胞結(jié)構(gòu)中，[③]細胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺
傳信息．
（3）西瓜甘甜可口，是因為西瓜細胞中液泡的細胞液里含有大量的糖分．
（4）“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中，染色的目的是更好地觀察清楚細胞各部分的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲，這是利用了（　　）
A．動物的取食行為B．動物的學習行為
C．昆蟲間的信息交流D．動物的攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某同學在顯微鏡下觀察動物細胞和植物細胞后畫的兩種細胞的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：
（1）[1]的作用是保護和支持．[2]的作用是控制物質(zhì)的進出和保護．
（2）圖中[5]是液泡，西瓜很甜，原因是糖分等甜味物質(zhì)存于細胞液中的．
（3）[3]是細胞核其中含有遺傳物質(zhì)．
（4）兩種細胞都有的結(jié)構(gòu)是2、3、4（寫數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．黃蜂和菜花的關系是（　�。�
A．合作B．競爭C．捕食D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．十九世紀三十年代，德國生物學家施來登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學說，他與能量轉(zhuǎn)換與守恒定律、達爾文的進化論被恩格斯稱之為十九世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．蝗蟲的頭部負責感覺和攝食胸部是運動中心腹部集中容納內(nèi)臟器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”和“地球之肺”的分別是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答下列問題：
（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進行，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮．
（2）胎兒獲取營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體---羊水，通過胎盤與母體進行氣體和物質(zhì)的交換，懷孕到第40 周時，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出的過程叫分娩．
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的肺是嬰兒與外界進行氣體交換的場所．
（4）嬰兒長大，進入青春期，男孩會出現(xiàn)遺精，女孩會出現(xiàn)月經(jīng)，這是正常的生理現(xiàn)象．
（5）青春期的一個顯著特點是身高突增．

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