Question

19．如圖表示玉米個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由丁圖到丙圖時(shí)期，細(xì)胞經(jīng)歷了細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂和分化變化．
（2）經(jīng)過(guò)分裂過(guò)程，細(xì)胞的種類增多．經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成了圖丙所示的結(jié)構(gòu)在層次上叫做組織．該過(guò)程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變（填“改變”或“不變”）．
（3）玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次是丁→丙→甲→乙（用圖中序號(hào)表示）．它與你相比，在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是無(wú)系統(tǒng)．

Answer 1

分析 圖中的甲表示玉米果穗，乙表示玉米植株，丙表示組織，丁是細(xì)胞，植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：（1）由丁圖細(xì)胞到丙圖組織，經(jīng)歷了細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織．
（2）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多．
（3）乙表示玉米植株，植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，即丁→丙→甲→乙．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可知植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有系統(tǒng)．
故答案為：（1）分裂；分化；
（2）分裂；組織；不變；
（3）丁→丙→甲→乙；無(wú)系統(tǒng)．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力，理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次．