11.請將下列動物所屬類群和特征的對應(yīng)編號填入表格內(nèi):
a.鳥類       ①用氣管呼吸,三對足兩對翅
b.哺乳動物   ②用鰓呼吸,用鰭游泳
c.環(huán)節(jié)動物   ③雙重呼吸,恒溫動物
d.魚類       ④用肺呼吸,體腔內(nèi)有膈
e.節(jié)肢動物  ⑤用體壁呼吸,有環(huán)狀體節(jié)
動物名稱編號
蚯蚓    
蝗蟲
鯽魚
家鴿
家兔

分析 (1)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體細(xì)長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.線形動物的特征為:身體細(xì)長,圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,有假體腔;
(2)昆蟲綱的主要特征:身體分為頭、胸、腹三部分,一般具有兩對翅三對足;
(3)魚綱的主要特征:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
(4)鳥綱的主要特征:被覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,為恒溫動物;
(5)哺乳類的主要特征是:體表被毛,胎生,哺乳.

解答 解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,具有身體細(xì)長呈圓筒形,身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,用體壁呼吸,靠剛毛輔助運(yùn)動;
蝗蟲,屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱,身體分為頭、胸、腹三部分,一般具有兩對翅三對足,用氣管呼吸、飛行生活;
鯽魚屬于魚綱,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
家鴿屬于鳥綱,被覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,為恒溫動物;
家兔體表被毛,用肺呼吸,體腔有膈,胎生,哺乳,屬于哺乳動物.
故答案為:

動物名稱編號
蚯蚓c       ⑤
蝗蟲e       ①
鯽魚d       ②
家鴿a       ③
家兔b       ④

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各動物的主要特征,靈活對其進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于菜粉蝶和蝗蟲的生殖發(fā)育,某同學(xué)作了如下概述,其中錯誤的是( 。
A.都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代
B.對農(nóng)作物危害最大的時期都是幼蟲期
C.受精卵都在母體內(nèi)形成
D.其成蟲都有發(fā)育完善的翅,適于飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.內(nèi)分泌系統(tǒng)是由人體的各種內(nèi)分泌腺組成,請根據(jù)已有知識回答:
(1)由內(nèi)分泌腺分泌的,對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)是激素,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
(2)碘是合成甲狀腺素的重要成分,缺少該成分將會使甲狀腺素合成減少.
(3)嬰幼兒時期甲狀腺素分泌不足會引起呆小癥;
(4)幼年時期生長激素分泌不足會引起侏儒癥;
(5)人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系,以完成生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.長期生活在高原地區(qū)的人與長期生活在平原地區(qū)的人相比,血液中哪種細(xì)胞數(shù)量較多(  )
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是小動脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖,根據(jù)圖填寫內(nèi)容.
(1)A是小動脈;B是毛細(xì)血管;C是小靜脈.
(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動脈內(nèi)的血液由較粗(填“粗”或“細(xì)”)的血管流向較細(xì)(填“粗”或“細(xì)”)而分支多(填“多”或“少”)的血管;靜脈內(nèi)的血液是由較細(xì)(填“粗”或“細(xì)”)而分支多(填“多”或“少”)的血管匯流入較粗(填“粗”或“細(xì)”)的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過,血流速度最慢.
(3)輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?①大面積燒傷患者血漿;②貧血患者紅細(xì)胞;③血流不止者血小板.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,被譽(yù)為“長江女神”,但在2006年11月6日至12月13日,來自中國、美國、英國、日本、德國和瑞士等六國近40名科學(xué)家,對宜昌-上海長江中下游的干流1700千米江段進(jìn)行了考察,未發(fā)現(xiàn)一頭白鰭豚,2007年,《皇家協(xié)會生物信箋》期刊發(fā)表報(bào)告,正式公布白鰭豚功能性滅絕,材料中沿長江尋找的方法屬于(  )
A.觀察B.調(diào)查C.分析資料D.實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.央視《舌尖上的中國》是一部美食類紀(jì)錄片,播出后,各種美味的淡水魚讓人垂涎欲滴,而由于害怕水污染,大洋彼岸的另一端的美國人卻不吃淡水魚.美國人希望能夠依靠引進(jìn)中國的淡水魚,來吃掉大量滋生的水藻.中國的淡水魚到了美國,果然不負(fù)眾望,但其消滅過量水藻的同時也侵占了美國本土魚的生存空間,給美國本土魚類帶來了生存壓力.
(1)請寫出題中涉及的一條食物鏈:水藻→淡水魚→人
(2)該食物鏈的能量的最終來源是太陽,有毒物質(zhì)積累最多的是人,因此美國人不敢吃水污染的環(huán)境中長大的淡水魚.
(3)中國淡水魚和美國本土魚之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(4)水藻的大量滋生和中國淡水魚的大量繁殖都會導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞,美國淡水生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力能力是有限的,因此要人工干預(yù)才能避免生物入侵造成的危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物按食性可分為植物動物、肉食動物和雜食動物,下列例子中屬于雜食動物取食植食動物的是( 。
A.安陸某地稻田中,青蛙粘食稻螟蟲
B.非洲大草原上,非洲獅群圍獵非洲水牛
C.南海某島嶼上,貓頭鷹捕食響尾蛇
D.內(nèi)蒙古草場邊,放養(yǎng)的雞群啄食蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.俗話說秋風(fēng)掃落葉,每到深秋季節(jié)來臨,我市校園內(nèi)的柳樹、構(gòu)樹、桑樹等校園植物會出現(xiàn)落葉紛紛的景象,這屬于一些植物對外界刺激作出的一種規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性.

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同步練習(xí)冊答案