下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用

B．醫(yī)院主要是通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量

C．幼年時(shí)期，垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥

D．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)和發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．基因之所以常常成對(duì)存在，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．一對(duì)基因是不可能被分開的B．基因位于染色體上，而染色體常常是成對(duì)存在的C．一對(duì)基因總是連在同一條染色體上D．兩條連接在一起的染色體將基因連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有人認(rèn)為：生男還是生女，男性起關(guān)鍵作用．對(duì)于這句話的理解，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的
B．從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種
C．含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩
D．含X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)抗原、抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體是在抗原的刺激之下產(chǎn)生的B．一種抗體只能結(jié)合一種的抗原物質(zhì)
C．抗原消失后，抗體便不再存在了D．抗體是一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物分類研究的敘述，不正確的是（　�。�
A．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)
B．對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較
C．一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
D．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)血型和輸血的說(shuō)法正確的是（　　）
A．某AB型血的人因出血危及生命，必須給其輸入大量AB型血或O型血
B．AB型血只可以輸給血型為AB型的人
C．我國(guó)提倡所有健康的人都可以無(wú)償獻(xiàn)血
D．某一健康的人一次失血為200--400 mL會(huì)引發(fā)生命危險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．鼠→蛇→鷹B．陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹
C．草→鼠→蛇→鷹D．草←鼠←蛇←鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于如圖所示的細(xì)胞發(fā)生的一系列變化中，敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①表示細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份B．過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C．過(guò)程③產(chǎn)生了不同的組織D．過(guò)程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．炎炎夏季，西瓜成為最閃亮的“明星水果”，吃西瓜解暑非常涼爽．如圖是一個(gè) 西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）如圖是一個(gè)西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[7]液泡中；在一個(gè)西瓜植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核．
（2）西瓜果實(shí)里的種子是由雌蕊的胚珠發(fā)育來(lái)的．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是D．
A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B．大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C．西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 D．甜西瓜和薄皮西瓜．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案