甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | 韭菜 | 蒜苗 |
處理方法 | 去葉后用不透明黑色薄膜袋套住 | 去葉后用透明薄膜袋套住 |
環(huán)境條件 | 置于有光照的適宜地方 | 置于有光照的適宜地方,經(jīng)常澆水 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循變量唯一的原則,設(shè)計(jì)的變量即為我們所要研究的問題.題中探究的是“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”探究的問題是光照,因而在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量應(yīng)該是光照,其他條件都應(yīng)該相同.
解答 解:(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)方案可以判斷其中的變量有3個(gè),實(shí)驗(yàn)材料、光照和不同的環(huán)境.想要探究“光照能影響葉綠素形成”,變量應(yīng)該是光,其他條件都應(yīng)該相同,對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循唯一變量原則.
(2)想要探究“光照能影響葉綠素形成”,變量應(yīng)該是光,其他條件都應(yīng)該相同.
故甲組、乙組選擇同樣材料(同樣多株韭苗),甲組應(yīng)該放在陰暗、適宜的溫度,乙組光照充足、適宜的溫度.
故答案為:(1)3;單一變量;
(2)甲組、乙組選擇同樣材料(同樣多株韭苗),甲組應(yīng)該放在陰暗、適宜的溫度,乙組光照充足、適宜的溫度.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)變量要唯一.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
pH值不同的溶液 | 食醋酸雨模擬液 (pH=4) | 硫酸酸雨模擬液 (pH=4) | 正常雨水 (pH=5.6) |
小麥種子發(fā)芽率 | 71% | 64% | 92% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | ① | ② | ③ |
A | 小腸 | 消化系統(tǒng) | 人體 |
B | 基因 | DNA | 染色體 |
C | 麻雀 | 鳥類 | 脊椎動(dòng)物 |
D | 裸子植物 | 被子植物 | 種子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物慢慢滲出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 | |
C. | 腸液不能消化淀粉 | |
D. | 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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