當(dāng)我們研磨菠菜葉時(shí),發(fā)現(xiàn)有綠色的汁液流出.汁液主要來(lái)自圖中的( 。
A、1B、3C、5D、6
考點(diǎn):植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),細(xì)胞中的物質(zhì)
專題:
分析:如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是液泡、4是細(xì)胞核、5是葉綠體、6是細(xì)胞質(zhì).
解答:解:A、1是細(xì)胞壁,位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,不符合題意.
B、3是液泡,液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,符合題意.
C、5是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,不符合題意.
D、6是細(xì)胞質(zhì),具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是熟悉植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題:(將下列呼吸道的特點(diǎn)與它相適應(yīng)的功能用線連接起來(lái)).

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下列是僅存的木本蕨類植物的是( 。
A、紅豆杉B、珙桐C、桫欏D、銀杏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
①肺位于胸腔,左右各一個(gè),分別與左右氣管相通
②人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè),肺泡總面積約有100平方米
③肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
④肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維
⑤肺泡體積較大.
A、②③④B、①③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充的供能物質(zhì)主要是( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪
C、維生素D、糖類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小王受傷需大量輸血,經(jīng)鑒定他是A型血,則他最好輸哪種血型( 。
A、O型B、A型C、B型D、AB型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“葵花多多向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象,與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象(  )
A、黑豆幼苗不斷生長(zhǎng)
B、貓媽媽生小貓
C、“龍生龍,鼠生鼠,看鼠的兒子會(huì)打洞”
D、飛蛾撲火

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

傳染病嚴(yán)重危害人類健康,得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防的關(guān)鍵,下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期,應(yīng)盡量避免前往空氣流通不暢的場(chǎng)所
B、夏秋季節(jié)是細(xì)菌性痢疾的高發(fā)期,應(yīng)注意滅蠅并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣
C、艾滋病的發(fā)生不具有季節(jié)性,潔身自好和避免輸入含有艾滋病病毒的血液或血液制品是關(guān)鍵
D、易感人群沒有不明顯的年齡差異,可通過(guò)預(yù)防接種獲得對(duì)傳染病的非特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽(yáng)光下.
(1)數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色
 
,證明葉片中無(wú)
 
存在.
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色
 
,原因是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
 
是光合作用的原料.

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