7.在探究實(shí)驗(yàn)中,往往要設(shè)置對(duì)照,設(shè)置對(duì)照的主要作用是( 。
A.為了增加實(shí)驗(yàn)的趣味性B.為了便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.為了控制單一變量D.排除其他因素的干擾

分析 探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力,在制定計(jì)劃、設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要有對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織( 。
①保護(hù)組織;②營(yíng)養(yǎng)組織;③分生組織;④輸導(dǎo)組織.⑤上皮組織.
A.①④③B.⑤②④C.①②④D.③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在呼吸的過(guò)程中,氣體交換主要發(fā)生在(  )
A.B.氣管C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蕨類植物一般比苔蘚植物高大,原因是蕨類植物( 。
A.屬于多細(xì)胞植物B.有假根和莖、葉
C.有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織D.靠種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者(成分),細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(成分),動(dòng)物與植物之間通過(guò)捕食關(guān)系形成的聯(lián)系成為食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽(yáng)光外,還有空氣、水、溫度等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.
(4)植物和動(dòng)物死后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,主要原因是(  )
A.青蛙體表無(wú)覆蓋物,失水較快
B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官
C.在水中和陸地上都沒(méi)有足夠的食物
D.身體散熱快,不能長(zhǎng)時(shí)間的生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鳥類的雙重呼吸是指( 。
A.在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換
B.在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
C.在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D.吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.李四與王紅結(jié)婚后,生了個(gè)活潑、健康的男孩小強(qiáng).請(qǐng)完成這一性別決定的遺傳圖解:

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同步練習(xí)冊(cè)答案