A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 移手動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù) | ||
C. | 頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī) | D. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施,據(jù)此答題.
解答 解:解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題目,解題的關(guān)鍵點(diǎn)是明確:建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)軟骨增厚 | B. | 滑液分泌增多 | ||
C. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 | D. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廢物增多,顏色由暗紅變成鮮紅 | B. | 由動(dòng)脈血變成靜脈血 | ||
C. | 養(yǎng)料增多,顏色由鮮紅變成暗紅 | D. | 由靜脈血變成動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×10 | B. | 10×15 | C. | 15×15 | D. | 15×45 |
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