【題目】要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,最佳的研究手段是( )
A.文獻檢索
B.實地調查
C.上網搜索
D.設計問卷
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如下實驗裝置,如圖,請分析回答:
(1)本實驗設計了兩組對照實驗,分別是___;兩組實驗中,該同學控制的實驗變量分別是__。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是___。彎曲玻璃管的作用是__。
(3)肉湯首先腐敗的裝置是_,保存時間最長的是__。
(4)此實驗可以證實:細菌不是________的,生物只能來自于生物。這一結論最早是由法國科學家巴斯德提出,他被稱為“_論”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從物質轉變的角度分析,光合作用的實質是( )
A.是氣體轉變?yōu)楣腆w
B.把污染物轉變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|
C.把無機物轉變?yōu)橛袡C物
D.使光能轉化為化學能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國釣魚島海域,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響( )
A.陽光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關血液循環(huán)的示意圖,請按題目要求回答:
(1)若B為右心房和右心室,則A為__,C為__。
(2)若B為毛細血管網,當A中流靜脈血,C中流動脈血時,B應該是___ 處的毛細血管網(選填“組織”或“肺泡”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩句“春江水暖鴨先知”所反映出的生物體生命特征是 ( )
A.生物體能由小長大
B.生物體的生長需要物質和能量
C.生物體對外界刺激能作出一定的反應
D.生物體都能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境
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