3．病毒是非細(xì)胞生物，它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成．

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒是非細(xì)胞生物，它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成．
故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)性知識，正確的是（　�。�
A．性知識不能公開談?wù)?/td>
B．學(xué)不學(xué)性知識，對自己的身體都無所謂
C．學(xué)習(xí)性知識是不道德的，會影響身體健康
D．掌握必要的性知識，可以正確對待自身出現(xiàn)的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．動物的先天性行為是指生來就有的，是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來．后天學(xué)習(xí)行為是指動物借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，使自己的行為發(fā)生變化的過程．剛孵化的小蝴蝶，立刻就能騰空飛翔，這是先天性行為，海豚的表演則屬于后天學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在一定自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈，每一條食物鏈都是從植物開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．保護(hù)動物的多樣性，意味著（　�。�
A．禁止開發(fā)與利用B．不禁止開發(fā)與利用
C．不反對盲目發(fā)展與利用D．可以掠奪式開發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛應(yīng)用． 用于釀醋，制酸奶的微生物分別是醋酸桿菌和乳酸菌．制作泡菜主要是乳酸菌在起作用，該微生物在沒有氧氣的條件下，將糖類分解產(chǎn)生乳酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不是細(xì)菌生長所需要的基本條件（　�。�
A．水分B．適宜的溫度C．有機(jī)物D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，原始生命起源于（　　）
A．原始大氣B．原始陸地C．原始海洋D．外太空

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　　）
A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

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