11．達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說目前普遍被人們所接受．其學(xué)說的中心內(nèi)容是（　�。�
A．過度繁殖B．生存斗爭(zhēng)C．自然選擇D．遺傳與變異

分析 （1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
（2）達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是自然選擇，自然選擇是生物進(jìn)化的主要原因．

解答 解：由分析知道：達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是自然選擇，遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用．是適者生存，不適者被淘汰的過程．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．骨的長粗及骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能分泌物質(zhì)形成河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．足B．出水管和入水管C．內(nèi)臟器官D．外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19． 如圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答：
（1）家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．通過探究我們知道，鳥有許多適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；體表大部分都被覆羽毛；前肢變成翼；骨骼輕、薄、堅(jiān)固．有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（2）家鴿的肺部連通氣囊，從而保證鳥類在吸氣和呼吸時(shí)都有空氣通過肺從而在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換，這種呼吸方式我們也可以叫做雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在炎熱的夏季，西瓜、蘋果瓜等瓜果是人們的解熱、消暑的首選，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）夏天吃西瓜，西瓜中的沙瓤實(shí)際上是由一個(gè)個(gè)的細(xì)胞構(gòu)成的，要想觀察它們，必須把它制作成臨時(shí)裝片，用顯微鏡才能觀察到．
（2）熟透了的西瓜甜美多汁，其甘甜的汁來自細(xì)胞的液泡．
（3）播種西瓜的種子，經(jīng)萌發(fā)后能長成西瓜植株．西瓜秧苗的長大，主要與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)．
（4）播種西瓜的種子，經(jīng)萌發(fā)后能長成西瓜植株，又能結(jié)出西瓜，那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中．
（5）從結(jié)構(gòu)層次上看，西瓜屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在植物體內(nèi)具有分裂能力的組織屬于（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．營養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加生理鹽水是為了防止細(xì)胞變形．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于氣孔的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．由兩個(gè)半月形保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成
B．氣體進(jìn)出的門戶
C．植物通過保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用的
D．保衛(wèi)細(xì)胞失水開放，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)關(guān)閉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．構(gòu)成大腦的組織有（　�。�
①上皮組織  ②肌肉組織  ③神經(jīng)組織  ④結(jié)締組織．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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