A. | 足 | B. | 出水管和入水管 | C. | 內(nèi)臟器官 | D. | 外套膜 |
分析 河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,據(jù)此解答.
解答 解:河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔.當(dāng)我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu).蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的.從以上可看出貝殼形成與外套膜有關(guān).
故選:D.
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橫行霸道的螃蟹 | B. | 草叢中爬行的蜈蚣 | ||
C. | 翩翩起舞的彩蝶 | D. | 辛勤耕作的蚯蚓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性 | |
D. | 保護生物多樣性的最為有效的措施就是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在生存的每種生物都是適應(yīng)環(huán)境的 | |
B. | 影響生物生活的環(huán)境是指溫度、水等非生物因素 | |
C. | 生物的生存依賴一定的環(huán)境 | |
D. | 細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 細胞核 | C. | 細胞壁 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質(zhì) | 細胞核 | 葉綠體 |
A.大腸桿菌 | √ | √ | √ | × | × |
B.青霉 | × | √ | √ | √ | × |
C.草履蟲 | × | √ | √ | √ | × |
D.衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度繁殖 | B. | 生存斗爭 | C. | 自然選擇 | D. | 遺傳與變異 |
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