3．ATP 是細胞的能量“通貨”．下列關于ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
B．ATP是細胞生命活動的直接能源物質
C．細胞中能合成ATP的場所只有線粒體
D．ATP轉化成ADP時最先斷裂的是遠離腺苷的高能磷酸鍵

分析 ATP的結構簡式是“A-P～P～P”，其中“A”是腺苷，由1分析核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，“P”是磷酸基，“-”是普通化學鍵，“～”是高能磷酸鍵，其中遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂，形成ADP和Pi，同時釋放高能磷酸鍵中的能量，共生命活動的需要，ATP是細胞生命活動的直接能源物質；產(chǎn)生ATP的過程，對植物來說是光合作用和呼吸作用，對動物來說是呼吸作用．

解答 解：A、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，A正確；
B、生命活動的直接能源物質是ATP，B正確；
C、細胞內合成ATP的生理過程是光合作用和細胞呼吸，因此合成ATP的場所是葉綠體、細胞質基質、線粒體，C錯誤；
D、遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，形成ADP和Pi，D正確．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生理解ATP的結構簡式、組成成分及元素、ATP與ADP相互轉化的過程和意義，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并對相關知識進行準確識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人的胚胎是在母體的（　�。﹥劝l(fā)育成熟的．
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述錯誤的是（　�。�
A．②能進行光合作用B．①④具有保護作用
C．③是氣體交換的“窗口”D．⑤是蒸騰作用的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片，下列敘述正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)炎癥時，①的數(shù)量會增加
B．②可以吞噬病菌
C．當②數(shù)量過少時，容易流血不止
D．③有細胞核，可運輸氧氣和部分二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．心臟內房室瓣只向一個方向開，可保證血液（　�。�
A．從靜脈→心室→心房B．從心房→心室→靜脈
C．從心房→心室→動脈D．從心室→心房→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示反射和反射弧，下列說法正確的是（　�。�
A．⑤代表反射弧中的感受器B．刺激可來自身體外界或內部
C．如果②處受傷，反射仍可完成D．反射弧指從刺激到反應的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．如表是某同學探究“唾液對淀粉消化作用”實驗設計，就此回答下列問題：
試管編號 123
漿糊2毫升2毫升2毫升
唾液有無唾液2毫升？唾液2毫升
攪拌
溫度？37℃0℃
加入碘液2滴
（1）該同學是通過實驗探究唾液對淀粉的消化作用，表中的兩個“？”處分別填上適當?shù)膬热荩ㄗ⒁猓合忍钌厦娴摹�？”，再填下面的“？”�?7℃、清水2毫升．你所填內容的依據(jù)是根據(jù)：對照試驗的變量唯一原則．
（2）若要探究“溫度”對消化酶作用的影響，應選擇試管1和3作為對照實驗．在實驗10分鐘后分別向三支方管加入碘液，1、2、3三支試管的現(xiàn)象分別是：不變藍、變藍色、變藍色．
請你對3號試管產(chǎn)生的現(xiàn)象作出恰當?shù)慕忉屢驗槊傅拇呋饔眯枰m宜的溫度（或酶的催化作用易受溫度的影響）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請將左右兩列中相關聯(lián)的內容用線段連接在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）能對蛋白質進行初步消化的器官是[⑥]胃．
（2）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪消化的器官是[①]肝臟．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[⑧]小腸，該場所內的消化液有膽汁、胰液、腸液．
（4）淀粉、蛋白質被徹底消化后的營養(yǎng)物質依次是葡萄糖和
氨基酸．
（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[③]大腸．
（7）有消化功能、無吸收功能的器官是口腔．
（6）據(jù)圖中回答：①肝臟②膽囊⑤食道⑥胃⑦胰腺⑧小腸
（8）人在吞咽時，會厭軟骨會蓋住喉口，以免食物進入氣管．

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