5.下列哪項(xiàng)與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活無(wú)關(guān)( 。
A.身體呈流線型B.胸肌發(fā)達(dá)
C.都有角質(zhì)喙D.骨骼很薄,有的中空

分析 多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.

解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
選項(xiàng)C都有角質(zhì)喙與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活無(wú)關(guān).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 家鴿的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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16.下列說(shuō)法不正確的是( 。
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C.微生物學(xué)之父是達(dá)爾文D.雙名法的提出者是林奈

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13.小熊和小萌共同認(rèn)為皮膚位于人體表面起保護(hù)作用,但小熊主張皮膚是器官,小萌卻認(rèn)為皮膚是組織,兩人產(chǎn)生爭(zhēng)議.你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)分析說(shuō)明.

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20.在建設(shè)兩型社會(huì),營(yíng)造綠色宜居家園的綠化中,移栽大樹(shù)時(shí)常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹(shù)干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹(shù)根培上厚土層,并用三角架固定;必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲(chóng)劑等.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)剪去大部分枝葉,蓋上防曬網(wǎng),能大大減弱樹(shù)木的蒸騰作用,以減少水分散失,提高樹(shù)木成活率.
(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.
(3)給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),盡快長(zhǎng)出新根.
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過(guò)綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng).“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.你能為“低碳生活”做些什么?(至少寫(xiě)出一條來(lái)和大家分享)隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少使用汽車(chē)等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

①A萌發(fā)時(shí)所需的外界環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣. 
②B的主要部分是雄蕊;雌蕊. 
③C中的果皮是裸子植物所沒(méi)有的.
④D要發(fā)育成C必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉受精.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各種動(dòng)物中,哪種動(dòng)物是病原體?( 。
A.蛔蟲(chóng)B.蚊子C.蠅子D.

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12.請(qǐng)將左右兩側(cè)的相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)

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13.淼淼同學(xué)想做一個(gè)驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有以下幾種植物可供選擇,要使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯,他應(yīng)該選擇哪一種?(  )
A.天竺葵B.仙人掌C.雪松D.海帶

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