16．下列說法不正確的是（　　）
A．青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明B．雜家水稻之父是袁隆平
C．微生物學(xué)之父是達(dá)爾文D．雙名法的提出者是林奈

分析 列文虎克，英文名 （1632.10.24-1723.08.26 ）荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀(jì)錄肌纖維、微血管中血流；達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》；路易斯•巴斯德（公元1822-1895年），法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，開創(chuàng)了微生物生理學(xué)，被后人譽(yù)為“微生物學(xué)之父”；

解答 解：A、亞歷山大•弗萊明（公元1881-1955年），英國細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn)，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時(shí)代．
B、袁隆平，北京人，漢族，是著名的雜技水稻之父．
C、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．
D、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．
故答案為：C

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．通過觀察受精的雞卵結(jié)構(gòu)，分析回答下列問題
（1）如果把雞蛋的鈍端向上，用剪刀輕輕的把該部位的卵殼敲碎，可觀察到如圖中結(jié)構(gòu)所示的[③]氧氣，其內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育所需要的氧氣．
（2）雞卵中胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自于圖中的[⑥]卵黃，同時(shí)卵白也能提供少量的營養(yǎng)和水分．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，鳥類的胚胎產(chǎn)出后的發(fā)育過程，受外界溫度的影響比較大．
（4）將雞蛋打破后，內(nèi)容物流到培養(yǎng)皿里，卵黃上的小白點(diǎn)是圖中的[⑤]胚盤，此處含有細(xì)胞核，是雞蛋中最重要的部分．
（5）雞的卵有[②]卵殼和[①]卵殼膜的保護(hù)，大大減少卵內(nèi)水分的散失
（6）下列四種動(dòng)物中，與雞的生殖方式最相近的是C．
A．蝗蟲    B．青蛙    C．龜    D．中華鱘．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，概括實(shí)驗(yàn)步驟
（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴清水．
（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜--內(nèi)表皮．把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展開．
（4）蓋蓋玻片時(shí)，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下在要觀察的材料上．這樣避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察．
（5）應(yīng)該把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
如果是觀察人的口腔上皮細(xì)胞，在載玻片的中央滴的是生理鹽水，漱口的原因是清除口腔中食物碎屑，避免影響觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“3•15”期間，川菜館被曝光了，讓我們知道做出那些丑陋行為的人“聰明”用在哪？所以，我們即使在買各種包裝食品時(shí)，也一定要關(guān)注（　　）
A．食品袋上標(biāo)注的營養(yǎng)成分
B．食品袋上標(biāo)注的保質(zhì)期
C．食品袋上標(biāo)注的生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．抗生素在生病時(shí)也不能隨便服用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)菌的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)菌都能使植物或動(dòng)物患病，因此十分有害
B．細(xì)菌中一些種類對(duì)人有害，一些對(duì)人有益
C．腐生細(xì)菌能損壞食品，因此它有害無益
D．若沒有了細(xì)菌，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)得病了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物圈中也有不少肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．酵母菌B．草履蟲C．變形蟲D．水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項(xiàng)與鳥類適應(yīng)飛行生活無關(guān)（　�。�
A．身體呈流線型B．胸肌發(fā)達(dá)
C．都有角質(zhì)喙D．骨骼很薄，有的中空

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在探究種子萌發(fā)的外部條件的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)4組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下處理，請(qǐng)分析回答：
 1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子
不加水		10粒種子
加水到種子高度的一半		10粒種子
加水淹沒種子		10粒種子
加水到種子高度的一半
25℃25℃25℃5℃
（1）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照試驗(yàn)．1號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？否（填能或否），為什么？因?yàn)?號(hào)瓶與3號(hào)瓶有兩個(gè)變量水分和空氣，變量不唯一．
（2）4號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為不萌發(fā)，請(qǐng)分析原因：溫度不適宜．
（3）4個(gè)瓶子中，哪個(gè)瓶的種子能夠萌發(fā)？2號(hào)，如果該瓶中的種子大多數(shù)沒有預(yù)期萌發(fā)，最可能的原因是胚不完整或胚已死亡．
（4）4個(gè)瓶中的種子數(shù)量都減為2粒，對(duì)本實(shí)驗(yàn)會(huì)有怎樣的影響？實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．
（5）如果本實(shí)驗(yàn)用的種子是菜豆種子，那么，萌發(fā)過程如右圖所示，從圖中可看出，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根．菜豆種子在萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)來主要自于子葉，由圖判斷菜豆的子葉是否出土？是（填“是”或“否”）．

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