A. | 為防止田鼠危害農(nóng)作物,用毒鼠強(qiáng)將田鼠趕盡殺絕 | |
B. | 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死青蟲 | |
C. | 向田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類死亡 |
分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響和動(dòng)物的通訊、性外激素的作用.解答時(shí)可以從人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞、性外激素的作用方面來(lái)切入.
解答 解:一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象叫做通訊.分工合作需隨時(shí)交流信息,交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等.提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲;在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑,干擾雌雄沖之間的通訊,是雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,這樣也能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的. 對(duì)環(huán)境沒有污染,因此對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田,會(huì)破壞生物的棲息地,使生物種類減少.在菜地中噴灑農(nóng)藥只有少量附著或被吸收,其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中,通過降雨,經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染.赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象,一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮,如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話,同樣對(duì)海洋中其它生物也是一種毒害,當(dāng)然對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破會(huì)和性外激素的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 易地保護(hù) | ||
C. | 就地保護(hù)和易地保護(hù) | D. | 法制教育和管理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 | |
B. | 有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境 | |
C. | 是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ) | |
D. | 便于識(shí)別生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬一生蛻皮4-5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 | B. | 樹皮、樹干、樹梢 | ||
C. | 根、莖、葉、種子 | D. | 樹皮、樹干、樹梢、花、果實(shí)、種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 取食行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于溫暖處 | 放適量水,置于溫暖處 | 放適量水,置于冰箱保鮮層 | 種子浸入水中,置于溫暖處 |
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