4．下列動物中屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．魚B．枯葉蝶C．海豹D．東北虎

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

解答 解：魚、海豹、東北虎的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物，枯葉蝶的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．
故選：B．

點評 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．由于胸廓的容積大小的變化，使得外界氣體能夠進出肺，肋骨和膈位置的變化使得胸廓容積發(fā)生變化．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．肋骨上舉，膈下降，胸廓容積變大B．肋骨上舉，膈下降，胸廓容積變小
C．肋骨下降，膈上升，胸廓容積變大D．肋骨下降，膈下降，胸廓容積變小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如表所列，那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（　�。�
      生物體    A    B    C    D    E
    有機汞濃度    0.05    7    0.51    68    O.49
A．D→B→C→E→AB．C．D．A→E→C→B→D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．青蛙→螟蟲→水稻B．水稻→螟蟲→青蛙C．大魚→小魚→蝦米D．蝦米→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　�。�
A．蝗蟲可以吸收水中的空氣B．蝗蟲可以通過體表進行呼吸
C．蝗蟲可以幾小時不呼吸D．蝗蟲可以通過腹部的氣門進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．我國生物學(xué)家朱洗從冬眠的癩蛤蟆身上取出卵子，再涂上癩蛤蟆的鮮血，然后在顯微鏡下用玻璃針去刺卵子，使涂在卵子外面的血細胞隨著玻璃針的刺而進入卵中．朱洗和他的助手一共刺了40140個卵子，又把它們放進恒溫箱里．經(jīng)過一周后，它們發(fā)育成一群黑色的小蝌蚪．不幸的是，一個月后這些小蝌蚪大部分夭折，最后只有25只成為尾巴消失、長出四肢的小癩蛤蟆，到1961年3月冬眠出蟄后，與一只生長在自然界中的雄性癩蛤蟆抱對，產(chǎn)出3000多個卵子，其中大部分卵子受精，發(fā)育成世界上第一批“外祖父的癩蛤蟆”．
朱洗用事實向世界證明了，用人工的方法可以使癩蛤蟆實現(xiàn)單性生殖，而且單性生殖的后代具有傳宗接代的能力．從而解決了單性生殖的后代是否具有傳宗接代的能力的這個世界難題．這個成果當時在世界上處于領(lǐng)先地位，為祖國贏得了榮譽．
①從癩蛤蟆的發(fā)育過程可以推知：癩蛤蟆是兩棲動物，幼體是蝌蚪，它發(fā)育為成體的過程要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育．
②從癩蛤蟆的生活狀態(tài)可以推知：它是變溫動物，不能保持恒定的體溫，所以在寒冷的季節(jié)要冬眠．這也是癩蛤蟆對環(huán)境變化的一種適應(yīng)現(xiàn)象．
③從用人工方法可以使癩蛤蟆單性生殖，可以推知：癩蛤蟆的血細胞進入卵子的作用與癩蛤蟆正常生殖時精子和卵子的結(jié)合非常相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學(xué)為研究造紙廠污染問題設(shè)計了這樣的一組試驗：取A、B兩支試管，在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液，在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過的農(nóng)田土壤浸出液．向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長同樣健壯的水稻幼苗，兩星期后，水稻幼苗不同生長狀況，如圖A、B所示，據(jù)此回答下列問題．
（1）A試管內(nèi)的幼苗，生長健壯，葉色鮮綠，這是因為肥沃土壤的浸出液中含有植物生長需要的無機鹽．
（2）B試管內(nèi)的幼苗生長弱小，葉色枯黃，是不是缺乏營養(yǎng)物質(zhì)？是為什么？植物的生長需要水和多種無機鹽，無機鹽要溶解在水中被運輸
（3）通過這一組對照實驗，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)的推測需要有（　�。�
A．確鑿的證據(jù)B．嚴密的邏輯
C．豐富的聯(lián)想和想象D．以上都有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體細胞的染色體與人的性別有關(guān)，人的性別決定發(fā)生于圖中的過程（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊答案