A. | 有葉的和無(wú)葉的 | B. | 有種子的和無(wú)種子的 | ||
C. | 有根的和無(wú)根的 | D. | 是否生活在陸地上 |
分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.
解答 解:海帶、苔蘚、蕨等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;水稻、西瓜、松樹(shù)等都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.因此小明給植物分類(lèi)時(shí),把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類(lèi),把海帶、苔蘚、蕨類(lèi)歸一類(lèi),他的分類(lèi)依據(jù)是有種子的和無(wú)種子的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 植物分類(lèi)的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸入的只是氧氣,呼出的只是二氧化碳 | |
B. | 無(wú)論吸入的還是呼出的都是空氣,固含量一樣 | |
C. | 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳量最高 | |
D. | 吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮?dú)?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體外受精→試管中發(fā)育 | |
B. | 體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育 | |
C. | 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→受精卵移植→母體中發(fā)育 | |
D. | 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒 | B. | 寄生的細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌 | D. | 大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 消滅病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 疫苗 | D. | 菌苗 |
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