A. | 山羊喝水 | B. | 老鷹抓兔子 | ||
C. | 鰱魚以浮游藻類為食 | D. | 綠色植物進行光合作用 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、山羊是動物為消費者,水是非生物,因此,“山羊喝水”屬于消費者和非生物之間的關系;
B、老鷹、兔子都是動物為消費者,因此“老鷹抓兔子”屬于消費者之間的捕食關系;
C、鰱魚是動物為消費者,浮游藻類是植物為生產(chǎn)者,因此“鰱魚以浮游藻類為食”屬于生產(chǎn)者和消費者之間的捕食關系;
D、綠色植物是生產(chǎn)者,光是非生物,因此,“綠色植物進行光合作用”是生產(chǎn)者和非生物之間的關系.
所以,是生產(chǎn)者和消費者關系的是“鰱魚以浮游藻類為食”.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握分生產(chǎn)者、消費者和分解者的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化 | B. | 蓮蓬生活在水中,屬于藻類植物 | ||
C. | 松樹屬于裸子植物種子無果皮包被 | D. | 無籽西瓜沒有種子,不屬種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游向鹽水;趨向有利刺激 | |
B. | 停留在原來的培養(yǎng)液中;運動能力不強 | |
C. | 游向清水;逃避有害刺激 | |
D. | 游向清水;趨向有利刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 病毒 | D. | 放線菌 |
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