12．用生物整體，或從生物體上撕下或挑取的材料制成的玻片標(biāo)本，稱(chēng)為（　�。�
A．裝片B．切片C．涂片D．載玻片

分析 玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的．涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成的．裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．

解答 解：從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本稱(chēng)為裝片．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握玻片標(biāo)本的類(lèi)型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖I表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）圖Ⅰ中，甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)下降．
（2）在圖Ⅱ中，植物在OK段（用圖中代碼表示）會(huì)進(jìn)行呼吸作用，在AG段會(huì)進(jìn)行光合作用；植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同的點(diǎn)是B、F；植物體內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是F．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測(cè)：在中午光照過(guò)強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱；同時(shí)，也會(huì)抑制蒸騰作用，防止植物因水分大量散失而萎蔫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．金秋送爽，瓜果飄香．中國(guó)•陽(yáng)信鴨梨收獲季節(jié)，為人們提供了一個(gè)采摘觀光休閑的好去處．請(qǐng)分析回答：
（1）大面積改良梨樹(shù)品種通常采用嫁接的方式，與有性生殖相比，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖．
（2）我國(guó)有悠久的釀酒歷史，鴨梨也是很好的釀酒原料．其原理是利用酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精．發(fā)酵技術(shù)在食品業(yè)還有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)?jiān)倥e出一例
做面包（泡菜、酸奶除外）．
（3）黃金梨肉厚味美，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間．
（4）有一種細(xì)菌能夠侵染梨樹(shù)的木質(zhì)部，最終引起梨樹(shù)大面積死亡．科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入杜梨胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．有關(guān)人體的部分運(yùn)動(dòng)器官的敘述，正確的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)由圖中的2、3、5構(gòu)成B．2和3內(nèi)的滑液能使關(guān)節(jié)靈活
C．每塊骨骼肌都連在同一塊骨上D．產(chǎn)生B圖的動(dòng)作時(shí)①收縮和②舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）取一條蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)身體是由許多環(huán)形的體節(jié) 構(gòu)成的，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．靠近肥厚且無(wú)節(jié)間溝的環(huán)帶 的一端是蚯蚓的前端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助它運(yùn)動(dòng)的功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有粘液．故實(shí)驗(yàn)中要不斷的用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓用體壁來(lái)呼吸．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？答：放回自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類(lèi)的精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵的場(chǎng)所是（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．胎盤(pán)D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．夏天，食品和衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這與下列哪種生物有關(guān)（　�。�
A．細(xì)菌B．霉菌C．病毒D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．植物體的篩管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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