苔蘚植物比蕨類植物矮小的原因是什么？
考點(diǎn)：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系
專題：
分析：蕨類植物一般比苔蘚植物高大一些的原因是蕨類植物有真正的根，植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；
苔蘚植物的假根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，只能靠葉吸收，并且體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以苔蘚植物比蕨類植物矮小．
解答：解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮�。�
蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．
故答案為：蕨類植物一般比苔蘚植物高大一些的原因是蕨類植物有真正的根，植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；苔蘚植物的假根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，只能靠葉吸收，并且體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以苔蘚植物比蕨類植物矮小．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是比較苔蘚植物和蕨類植物的根以及體內(nèi)有無(wú)輸導(dǎo)組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸作用中，能量來(lái)自（　　）
A、肌肉的分解
B、體內(nèi)糖類的燃燒
C、有機(jī)物的氧化分解
D、體內(nèi)碳的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期，如圖表示某地身高增長(zhǎng)變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）男孩和女孩開(kāi)始身高突增的年齡有什么差別？
（2）男孩和女孩的體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）骨是由
 
、
 
、
 
構(gòu)成的器官．根據(jù)形態(tài)不同，骨可以分為
 
、
 
、
 
、
 
等．
（2）長(zhǎng)骨表面覆蓋著[②]
 
，其內(nèi)有
 
和
 
，
 
為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）長(zhǎng)骨多呈
 
，骨干外周部的骨組織致密，稱為[
 
]
 
，骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀，稱為[
 
]
 
．
（4）
 
和
 
容納著骨髓．幼年時(shí)，骨髓呈紅色，稱為紅骨髓，有
 
功能，成年后骨髓被
 
所取代．
（5）骨質(zhì)中有水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．無(wú)機(jī)鹽的主要成分是
 
，骨質(zhì)中的有機(jī)物主要是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官及其主要運(yùn)動(dòng)形式填在表內(nèi)．
動(dòng)物名稱 運(yùn)動(dòng)器官 主要運(yùn)動(dòng)形式
海鷗
 
 
棕熊
 
 
鯽魚
 
 
動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)
 
，提高
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大，小明同學(xué)通過(guò)測(cè)量計(jì)算正方體邊長(zhǎng)和體積之比的變化時(shí)，表面積和體積之比的變化來(lái)模擬探究．根據(jù)表給出的數(shù)據(jù)分析并回答有關(guān)問(wèn)題．
 正方體邊長(zhǎng)/cm  正方體表面積/cm2  正方體體積/cm3  表面積和體積之比
 0.1  0.06  0.001  60：1
 1  6  1  6：1
 10  600  1000  0.6：1
 100  60000  1000000  0.06：1
提出問(wèn)題：
 
．
作出假設(shè)：細(xì)胞生活需要
 
．細(xì)胞越大，細(xì)胞生活通過(guò)表面從外界吸取的物質(zhì)相對(duì)減少，不能滿足細(xì)胞生長(zhǎng)．
制定計(jì)劃：…
實(shí)施計(jì)劃：…
得出結(jié)論：由表中可以看出：隨著邊長(zhǎng)的增長(zhǎng)，正方體的表面積和體積之比
 
．說(shuō)明細(xì)胞通過(guò)表面從外界吸收的物質(zhì)相對(duì)
 
．所以細(xì)胞
 
（能或不能）無(wú)限長(zhǎng)大．
表達(dá)和交流：…

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

案例分析：五年前，某女與某男經(jīng)介紹結(jié)婚，由于受封建迷信的影響，他們家庭一心相要一個(gè)男孩來(lái)傳宗接代，結(jié)果連生了兩胎都是女孩．全家人對(duì)某女進(jìn)行虐待，認(rèn)為是她不爭(zhēng)氣．最后該女不堪受辱，服毒自殺．
（1）這個(gè)家庭把生女孩的責(zé)任都推卸到該女身上，這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下理由．
（2）理論上生男生女的幾率相同，該家庭兩胎都是女孩，請(qǐng)分析解釋其中的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠近氣孔一側(cè)的細(xì)胞壁較
 
，遠(yuǎn)離氣孔一側(cè)的細(xì)胞壁較
 
，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔會(huì)
 
，反之，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔就
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

胎兒獲得母體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的部位是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案