（多選）人蛔蟲是人體的一種重要寄生蟲，其不同的階段寄生在人體不同部位，給人體造成很大的危害，下列癥狀可能是由蛔蟲引起的是（　�。�
A、營養(yǎng)不良B、腸道阻塞
C、肺穿孔D、象皮腫
考點：生物的基本常識
專題：
分析：平時飲食不注意衛(wèi)生，肚子里可能就會長蛔蟲，這種生物是人體腸道內(nèi)最大的寄生線蟲，人受感染后會出現(xiàn)食欲不振、營養(yǎng)不良等癥狀，對人體造成很大的危害．分析解答．
解答： 解：蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血、腸穿孔，蛔蟲大量繁殖會造成腸梗阻，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用．蛔蟲不會引起肺部疾�。鹌げ∈墙z蟲引起的．
故選：AB
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，回答下列問題
①蚯蚓的生活習(xí)慣是
 
．
②在觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是有利于
 
．
③蚯蚓靠肌肉和
 
的協(xié)調(diào)配合運動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

扁形動物的身體是
 
對稱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

只要條件適宜，土壤中的任何微生物都可在人工培養(yǎng)基上生長．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

采集昆蟲標(biāo)本時應(yīng)準(zhǔn)備好
 
、
 
、
 
和
 
等工具．在制作蝶類、蛾類等標(biāo)本時，要用
 
把翅展開．制成的標(biāo)本最后按
 
放在昆蟲盒里．采集植物標(biāo)本時，草本植物應(yīng)采集帶有的
 
植株；木本植物應(yīng)采集帶有
 
的枝條．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

采集飛翔的昆蟲時，手執(zhí)捕蟲網(wǎng)正確的捕法是（　�。�
A、從背后兜捕
B、迎面兜捕
C、從上向下兜捕
D、從下向上兜捕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．在實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論．實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)．
（3）每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料．
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況．
改正：
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖顯示“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的一個操作步驟，下列敘述中，正確的是（　�。�
A、往裝片上滴加的液體是碘液，以便使材料著色，能更清晰地觀察有關(guān)結(jié)構(gòu)
B、往裝片上滴加的液體是生理鹽水，以保持口腔細(xì)胞的正常形態(tài)
C、為避免裝片中產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)用兩個指頭輕輕捏住蓋玻片，并將蓋玻片一邊先接觸水，然后輕輕放下
D、制作裝片前，應(yīng)先用潔凈的紙巾將蓋玻片和載玻片擦拭干凈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示生活在寒冷地區(qū)的極地狐耳朵較小，生活在炎熱非洲沙漠的大耳狐耳朵很大．耳朵的大小與它們生活環(huán)境中的哪種非生物因素有關(guān)（　　）
A、濕度B、陽光C、溫度D、水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案