A. | 生物由于自然環(huán)境的變化,產(chǎn)生了有利變異 | |
B. | 生物通過生存斗爭,在自然選擇作用下,產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的變異 | |
C. | 生物在自身本能下產(chǎn)生了定向變異 | |
D. | 生物產(chǎn)生的所有變異都適應(yīng)環(huán)境 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;長頸鹿的頸很長,是在長期的生存斗爭中自然選擇的結(jié)果.
解答 解:達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,在這個(gè)過程中,起主導(dǎo)主要的因素是環(huán)境條件.達(dá)爾文在《物種起源》中有這樣一段話:最明顯的如啄木鳥和槲寄生,其次如附著在獸毛或鳥羽之上的最低等寄生物、潛水甲蟲的構(gòu)造、在微風(fēng)中飄蕩著的具有冠毛的種子等.簡而言之,這種美妙的適應(yīng)無處不在.原因是生物通過生存斗爭,在自然選擇作用下,產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的變異.
故選:B
點(diǎn)評 無論哪一種生物,無論其高等、低等、簡單與復(fù)雜,現(xiàn)在能夠正常地生活在地球上,就說明其適應(yīng)現(xiàn)在的地球環(huán)境,否則的話就已經(jīng)被淘汰掉了.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | |
C. | 生命起源于原始大氣 | |
D. | 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌使人感染疾病,應(yīng)該消滅它們 | |
B. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 豆科植物的根瘤菌能將氧氣轉(zhuǎn)變成氮肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 答題紙 | B. | 窗外的陽光 | C. | 花盆里的一朵花 | D. | 花盆里的泥土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛身體柔軟,具有貝殼,屬于軟體動物 | |
B. | 麻雀每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 | |
C. | 青蛙屬于兩棲動物,幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
D. | 蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 | |
B. | 反射活動是在完整的反射弧中進(jìn)行的 | |
C. | 非條件發(fā)射是在大腦皮質(zhì)的高級中樞完成的 | |
D. | 條件發(fā)射是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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