A. | 卵巢 | B. | 輸卵管 | C. | 子宮 | D. | 陰道 |
分析 人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖:
解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.所以,人類胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握受精過(guò)程和胚胎發(fā)育的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1號(hào) | 果皮完整,不與腐爛物接觸 | 不腐爛 |
2號(hào) | 果皮完整,與腐爛物接觸 | 不腐爛 |
3號(hào) | 果皮劃破,不與腐爛物接觸 | 輕度腐爛 |
4號(hào) | 果皮劃破,與腐爛物接觸 | ? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獼猴桃的果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái) | |
B. | 獼猴桃樹(shù)根吸水的主要區(qū)域是根毛區(qū) | |
C. | 為了提高產(chǎn)量應(yīng)只讓獼猴桃進(jìn)行光合作用,不讓獼猴桃進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種,常用嫁接法繁殖,這種生殖方式是無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 心臟 | C. | 骨髓 | D. | 肝臟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活 | |
B. | H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)H7 N9型禽流感患者及時(shí)進(jìn)行隔離治療屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與,屬于非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖騾子--雜交技術(shù) | B. | 制酸奶--巴斯德消毒技術(shù) | ||
C. | 培育品種優(yōu)良的桃子--嫁接技術(shù) | D. | 培養(yǎng)超級(jí)鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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