15.生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是(  )
A.根深葉茂B.大樹底下好乘涼C.秋風(fēng)掃落葉D.雨露滋潤禾苗壯

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、根深,可以從土壤深處吸收更多的水分和無機鹽,滿足樹的生長需要,使樹葉茂,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響,A錯誤;
B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,B正確;
C、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落,是環(huán)境中的風(fēng)對生物的影響,體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響,C錯誤;
D、雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足樹的生長需要,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響,D錯誤.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.施肥必須科學(xué)合理,下列符合合理施肥觀點的是(  )
A.植物生活需要肥料,所以肥料越多長得越好
B.根據(jù)植物的種類、生長時期、土壤性質(zhì)施加不同的肥料
C.化肥比農(nóng)家肥見效快,所以多用化肥
D.農(nóng)家肥中含有多種無機鹽,肥效較快

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( 。
①蚯蚓--體壁         ②鯽魚--鰓      ③家鴿--氣囊和肺④青蛙--皮膚和鰓     ⑤家兔--肺.
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.保護動物的多樣性,需要在物種、遺傳物質(zhì)和生態(tài)環(huán)境三個層次上制訂保護戰(zhàn)略和采取保護措施.保護措施包括就地保護,易地保護與法制教育和管理.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下面科學(xué)觀察的敘述不正確的是( 。
A.要有明確的目的、有計劃和耐心
B.要全面、細致和實事求是
C.科學(xué)觀察必須要借助工具,不能直接用肉眼
D.要及時記錄和積極思考

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中能正確表示食物鏈的是( 。
A.草→兔→狐B.泥→小蝦→小魚→大魚
C.蟬→螳螂→黃雀D.草→田鼠→貓頭鷹→細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)對物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是①和④.(填序號)
(2)在光線條件比較差的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時,應(yīng)該選用B
A、調(diào)大光圈,用平面反光鏡   B、調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
C、調(diào)小光圈,用平面反光鏡   D、調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
(3)對光、放置好玻片標(biāo)本后,要緩緩下降鏡筒時,眼睛一定要注視[④]物鏡,以防物鏡打碎玻片.
(4)用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的[③]細準焦螺旋結(jié)構(gòu).
(5)小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片
向右下移動.
(6)小明觀察人的口腔上皮細胞時,所選的目鏡是15X,物鏡是40X,那么,小明所觀察到的細胞是原細胞的600倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不是生物的是( 。
A.病毒B.細菌C.泥人D.鼠婦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥數(shù)量發(fā)生變化時的相對曲線.
(1)你認為代表生產(chǎn)者樹木的是c(a、b、c).
(2)c曲線在D點以前的某一段時間內(nèi)其數(shù)量急劇下降的原因是某一段時間內(nèi)植食性昆蟲數(shù)量急劇增加.
(3)圖上所示的a、b、c曲線的相對變化說明了在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系使整個生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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同步練習(xí)冊答案