【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到好奇.請你參照如圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點②由①__和卵細胞在__內(nèi)結(jié)合形成.
(2)②通過細胞分裂和③細胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的__內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過__和臍帶從母體獲得.
(3)全面二孩政策實施后,小瑩想要個弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是__%.
【答案】精子 輸卵管 子宮 胎盤 50
【解析】
生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。
(1)睪丸產(chǎn)生的①精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,在輸卵管內(nèi)相遇,形成②受精卵。受精卵是新生命的起點。
(2)受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
由圖示可知:②受精卵通過細胞分裂和細胞分化發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得。
(3)人的性別遺傳過程如圖3:
從圖看出,全面二孩政策后,小瑩想要個小弟弟.她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是50%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表中是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),圖中為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖表回答問題.
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,尿液是樣本_____.
(2)血液流經(jīng)[1]_____時,除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,其余物質(zhì)進入到[2]_____形成原尿.原尿流經(jīng)[3]_____.其中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被重吸收回到毛細血管的血液中,剩下的物質(zhì)形成了尿液.
(3)圖中標號1、2、3共同構(gòu)成了人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位﹣腎單位,腎單位的結(jié)構(gòu)適于從_____中收集組織細胞產(chǎn)生的代謝終產(chǎn)物(如尿素)和多余的水與無機鹽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求,下列敘述中,不利于人類與自然和諧發(fā)展的是( )
A. 推廣生物防治,減少環(huán)境污染
B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C. 減少傳染病的發(fā)生,推廣使用一次性筷子
D. 建立自然保護區(qū),保護生物多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是有關(guān)人類生殖發(fā)育的概念圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請回答
(1)A是________;B指圖乙中的[ ____]。
(2)C是________,它在圖乙中的[_____]內(nèi)形成。
(3)胚胎發(fā)育的場所是圖乙中的[_____],該場所中,胎兒和母體通過_______進行物質(zhì)交換。
(4)a所指的過程叫分娩,此過程,成熟的胎兒從圖乙中的[____]產(chǎn)出的。
(5)一般情況下,從C的形成到a過程的發(fā)生大約經(jīng)歷_______周。
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