20.下列措施中不能保護(hù)耳或聽(tīng)覺(jué)的是(  )
A.用挖耳耙清除耳中所有的耳屎
B.減少和消除噪聲
C.遇到巨大聲響時(shí),迅速?gòu)埧诨蜷]嘴、堵耳
D.避免污水進(jìn)入外耳道

分析 此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保。⒁饫谜n本知識(shí)解答.

解答 解:為了保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué),除了減少和消除噪聲外,平時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意做到:(1)不要用尖銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜.
(2)遇到巨大聲響時(shí),迅速?gòu)埧,使咽鼓管張開(kāi),或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡.
(3)鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎.
(4)不讓污水進(jìn)入外耳道,避免外耳道感染;所以用挖耳耙清除耳中所有的耳屎是錯(cuò)誤的.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 熟記耳的保健知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.體液中的殺菌物質(zhì)是人體的第二道防線(xiàn),殺菌物質(zhì)中有溶菌酶,能夠破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.有“蟲(chóng)眼”的蔬菜肯定沒(méi)有打農(nóng)藥,可以放心食用×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.識(shí)字的人看到“前方危險(xiǎn)”的告示后會(huì)停下,而一只小狗看見(jiàn)后卻會(huì)仍然前行,造成這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)擁有( 。
A.視覺(jué)中樞B.語(yǔ)言中樞C.軀體感覺(jué)中樞D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.心臟內(nèi)的瓣膜有防止血液倒流的作用,血液在心臟的流動(dòng)方向是( 。
A.心房→心室→動(dòng)脈B.心室→心房→靜脈C.心室→心房→動(dòng)脈D.心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是( 。
A.身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好B.沒(méi)病就是健康
C.肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康D.不吸煙、不酗酒就是健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.綠色開(kāi)花植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是( 。
A.導(dǎo)管B.輸導(dǎo)組織C.篩管D.細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題,霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響.
(1)“霧霾”主要對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重.
(2)在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是D.
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某校的同學(xué)在城市主干道周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車(chē)流量最。上班時(shí)段(車(chē)流量大)中午(車(chē)流量。下班時(shí)段(車(chē)流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(3)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量,而其他條件都相同.
(4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取平均值.某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中‘上班時(shí)段’的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示.
(5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車(chē)流量越大,空氣中的PM2.5的濃度越大.
(6)請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:少開(kāi)車(chē).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案