A、能夠快速運(yùn)動 |
B、能夠生長和繁殖 |
C、是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
D、能進(jìn)行光合作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、地球上生存的全部生物 |
B、地球上的全部生物及其生存環(huán)境 |
C、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 |
D、以海平面為基準(zhǔn),向上、向下各大約10千米的距離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、壓迫傷口靠近心臟一側(cè)的血管 |
B、壓迫傷口遠(yuǎn)離心臟一側(cè)的血管 |
C、壓迫傷處血管 |
D、用干凈的紙貼在傷口上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 |
B、長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 |
C、長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果 |
D、長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
步驟 | A試管 | B試管 |
① | 加2毫升草酸鉀溶液 | 加2毫升生理鹽水 |
② | 酒精棉消毒并用注射器取兔血 | |
③ | ||
現(xiàn)象一 | ||
④ | ||
現(xiàn)象二 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、寄生 | B、腐生 | C、共生 | D、都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、沒有運(yùn)動器官,不能自己外界攝食 |
B、最發(fā)達(dá)的器官是生殖器官 |
C、頭節(jié)的小鉤和吸盤不用于吸收食物 |
D、沒有消化系統(tǒng) |
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