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食物腐敗的根本原因是由微生物的

、

等引起的．

考點：食品的腐敗原因

專題：

分析：食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．

解答：解：我們知道由于各種細菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機物，生長與大量繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．
故答案為：生長；繁殖．

點評：關鍵是明確微生物的大量繁殖是食物腐敗變質的主要原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實
驗裝置，請據(jù)圖分析回答．
（1）本裝置中氫氧化鈉溶液的作用是

．
（2）實驗前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是為了讓葉片中的

消耗掉．
（3）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認為是什么物質溶于酒精？

．
（4）經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是

裝置中的葉片，說明有

產生．此實驗現(xiàn)象可以證明

是光合作用的原料．
（5）如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，甲裝置必須放在

環(huán)境中，其目的是防止植物進行

．
（6）在實驗過程中，玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的

，水分是通過葉片上的

散失的．

科目：初中生物 來源： 題型：

達爾文自然選擇學說的理論告訴我們，生物的多樣性和

性都是自然選擇的結果，生物進化的方向是由

的定向選擇作用決定的．

科目：初中生物 來源： 題型：

在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．