A. | 動物多種多樣的運動方式是為了動物界更豐富多彩 | |
B. | 鳥類飛行所需要的能量來源于細胞呼吸作用 | |
C. | 動物運動所需要的能量來源于所攝取的食物 | |
D. | 脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成 |
分析 動物通過運動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境.
解答 解:A、動物多種多樣的運動方式有利于個體生存、繁衍后代,A錯誤;
B、細胞內(nèi)有機物的氧化和分解是一個消耗氧產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量的過程.鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用,B正確;
C、能量的來源是食物;食物被消化后,營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物;動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動物進行各項生命活動時的需要;ATP在ATP水解酶的作用下遠離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團,并釋放出能量,保證細胞各項生命活動的能量供應(yīng),C正確;
D、脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成,D正確.
故選:A.
點評 此題涉及的知識面比較廣,只要我們相關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握扎實,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物依賴環(huán)境并影響環(huán)境 | D. | 生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進開花 | B. | 幫助傳份 | C. | 促進果實成熟 | D. | 幫助播種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越小,共同特征越少 | B. | 分類單位越小,共同特征越多 | ||
C. | 分類單位越小,生物數(shù)量越少 | D. | 分類單位越小,生物種類越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
甲 | 未洗手 | 未發(fā)現(xiàn)菌落 | 少量菌落 | 很多菌落 | 大量菌落 |
乙 | 洗手 | 未發(fā)現(xiàn)菌落 | 未發(fā)現(xiàn)菌落 | 未發(fā)現(xiàn)菌落 | 少量菌落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變 | |
B. | 人類進行了合理開發(fā)和利用 | |
C. | 食物鏈中弱肉強食 | |
D. | 物種自然退化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天在戶外進行體育鍛煉 | B. | 房間裝修后立即入住 | ||
C. | 在綠樹成蔭的公園中散步或運動 | D. | 在粉塵較多的環(huán)境中工作 |
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