13．為探究種子萌發(fā)的外界條件，某生物興趣小組設計了以下實驗（見下圖）．這三個裝置均放在光照且常溫條件下一周．下列說法不正確的是（　�。�
A．以上三個裝置，能夠正常萌發(fā)的是B
B．實驗中，A與B、B與C可以進行對照，若B與C作對照時，變量是空氣
C．按此實驗設計原理，A與C也能作對照
D．如果把以上三個裝置另組裝一套放入3℃的冰箱內，結果都不萌發(fā)．結合以上探究可以得出的結論是：種子萌發(fā)需要的外界條件是足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，種子不在休眠期．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．分析圖示裝置可知：這三個裝置均放在光照且常溫條件下一周，都滿足了適宜的溫度這一條件．

解答 解：A、首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．由圖示看B組中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，在實驗中B組中的種子會萌發(fā)．
B、B組作為對照組，A、C作為實驗組．A與B、B與C可以進行對照，若B與C作對照時，變量是空氣，可以得到種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣；A與B作對照時，變量是水分，可以得到種子萌發(fā)的外界條件：一定的水分．
C、A與C不能作對照，因其有兩個變量--水分和空氣無法作對照．
D、如果把以上三個裝置另組裝一套放入3℃的冰箱內，結果都不萌發(fā)，可得種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度．故種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度．
故選：C

點評 此題考查對照試驗中對照組和實驗組的確定，這一點在科學探究中是個難點．尤其對于初中學生來說有一定的難度．

練習冊系列答案
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4．主要的呼吸器官是（　　）
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1．下列選項中不利于提高學習效率的是（　　）
A．勞逸結合B．動靜結合
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8．如圖是花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）圖中，2、3、5（填序號）共同構成了雌蕊，其中[5]子房將來發(fā)育成果實，它內部的胚珠將發(fā)育成種子．
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18．根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要．根據(jù)如圖所示，下列敘述中說法不正確的是（　�。�
A．圖A中，4表示的是根的成熟區(qū)
B．保證根尖從土壤中不斷吸收水分各層細胞濃度關系是1＞2＞3
C．圖B表示細胞處于失水狀態(tài)
D．4是植物根主要吸水部位

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣．血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定，對于維持紅細胞正常的結構與功能至關重要．因此，為患者輸液治療時必須考慮生理鹽水的濃度．請完善下列相關實驗．
【探究目的】確定適合于人體的生理鹽水濃度．
【實驗材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針；氯化鈉溶液、檸檬酸鈉（抗凝劑）等．
【實驗步驟】①取5支潔凈的試管，分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液，并各加入2滴檸檬酸鈉．
②用一次性采血針刺破經消毒后的無名指，用滴管取血．
③向試管內各滴入1滴血液，搖勻，放置5min．
④分別取試管中混合液各1滴，置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細胞形態(tài)有何變化．
【實驗結果】①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細胞吸水脹破．
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細胞形態(tài)沒有明顯變化．
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細胞失水皺縮．
【實驗結論】適于人體的生理鹽水濃度是0.9%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．胚是新植物體的幼體，由胚芽，胚根，胚乳，胚軸組成．×． （判斷對錯）

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3．如圖是木本植物莖的結構圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的1叫做樹皮，它的內側部分是韌皮部．
（2）圖中的2叫做形成層，它能夠使莖逐年加粗．
（3）圖中的3叫做木質部部，具有支持作用和輸導作用．
（4）可根據(jù)樹干的年輪數(shù)目，推算樹的年齡．

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