A. | 人體生殖發(fā)育過程中先后經(jīng)歷了懷孕、受精、分娩 | |
B. | 昆蟲和青蛙都是卵生、經(jīng)過變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 試管嬰兒和組織培養(yǎng)都是無性生殖 | |
D. | 一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞 |
分析 植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,無性生殖是無生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成的個(gè)體,其中扦插和嫁接屬于無性繁殖;
昆蟲的發(fā)育分為不完全發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育.
青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙. 幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性發(fā)生了很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育.
解答 解:A、人體生殖發(fā)育過程中先后經(jīng)歷了受精、懷孕、分娩,A錯(cuò)誤;
B、昆蟲和青蛙都是卵生;昆蟲的發(fā)育分為不完全發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.屬于變態(tài)發(fā)育,B正確
C、試管嬰兒是有性生殖,組織培養(yǎng)是無性生殖,C錯(cuò)誤;
D、卵黃、胚盤、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 由有機(jī)物構(gòu)成 | ||
C. | 能使其他生物致病 | D. | 能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物類別 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照、高溫、含氧濃度高 | B. | 遮光、高溫、含氧濃度高 | ||
C. | 光照、低溫、含氧濃度低 | D. | 遮光、低溫、含氧濃度低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)易感人群、第三道防線、特異性免疫 | |
B. | 切斷傳播途徑、第三道防線、特異性免疫 | |
C. | 控制傳染源、第二道防線、先天性免疫 | |
D. | 保護(hù)易感人群、第一道防線、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32對(duì)和22對(duì) | B. | 23對(duì)和12對(duì) | C. | 23對(duì)和24對(duì) | D. | 23對(duì)和22對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣測(cè)土配方施肥 | B. | 只施氮、磷、鉀化肥 | ||
C. | 停用化肥,全國(guó)改用農(nóng)家肥 | D. | 即已過量,就不在施任何肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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