2.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的知識(shí)敘述正確的是( 。
A.人體生殖發(fā)育過程中先后經(jīng)歷了懷孕、受精、分娩
B.昆蟲和青蛙都是卵生、經(jīng)過變態(tài)發(fā)育
C.試管嬰兒和組織培養(yǎng)都是無性生殖
D.一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

分析 植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,無性生殖是無生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成的個(gè)體,其中扦插和嫁接屬于無性繁殖;
昆蟲的發(fā)育分為不完全發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育.
青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙. 幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性發(fā)生了很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育.

解答 解:A、人體生殖發(fā)育過程中先后經(jīng)歷了受精、懷孕、分娩,A錯(cuò)誤;
B、昆蟲和青蛙都是卵生;昆蟲的發(fā)育分為不完全發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.屬于變態(tài)發(fā)育,B正確
C、試管嬰兒是有性生殖,組織培養(yǎng)是無性生殖,C錯(cuò)誤;
D、卵黃、胚盤、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,先后波及幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂、尼日利亞、塞內(nèi)加爾、美國(guó)、西班牙、馬里八國(guó),并蔓延至人口密集的大城市,短短數(shù)月累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例17290例,其中6128人死亡,感染人數(shù)已經(jīng)超過一萬.2014年9月24日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在聯(lián)大發(fā)言時(shí)將“埃博拉”稱為“當(dāng)今世界威脅”.下列哪一項(xiàng)表明埃博拉病毒也屬于生物?( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.由有機(jī)物構(gòu)成
C.能使其他生物致病D.能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.鄱陽湖生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來,由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少.下表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
生物類別ABCD
DDT含量(ppm)0.0080.390.033.27
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D.該食物鏈中,若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量,最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為2500千焦.
(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物因素等成分.
(3)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因?yàn)轸~塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失.

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10.已知馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有葉綠體,為了較長(zhǎng)時(shí)間的保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì),最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中?( 。
A.光照、高溫、含氧濃度高B.遮光、高溫、含氧濃度高
C.光照、低溫、含氧濃度低D.遮光、低溫、含氧濃度低

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%.預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請(qǐng)結(jié)合圖示和學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問題:
(1)課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中,如圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是由大變小.
(2)遠(yuǎn)眺能看到遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樗奈锵衤湓赱7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過[9]的傳導(dǎo)在大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(3)小明的媽媽是單眼皮,爸爸是雙眼皮,小明是單眼皮.那么小明的爸爸、媽媽再生一個(gè)孩子是雙眼皮且是女孩的幾率是25%.
(4)小明的媽媽在醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù),屬于不可遺傳變異.
(5)小明的學(xué)校為進(jìn)行感恩教育,組織學(xué)生觀看影片.小明進(jìn)入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因?yàn)檠矍虻腫3]瞳孔變大.

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7.在宋代,人們觀察到某些癥狀較輕的天花病人,只在臉等部位出現(xiàn)少量的天花痘.將這種病人康復(fù)時(shí)所結(jié)的痘痂減毒后碾成粉,吹到健康人的鼻孔里,使其獲得對(duì)天花的抵抗力.這種預(yù)防天花的措施、人體內(nèi)主要發(fā)揮防御作用的防線和免疫類型分別是(  )
A.保護(hù)易感人群、第三道防線、特異性免疫
B.切斷傳播途徑、第三道防線、特異性免疫
C.控制傳染源、第二道防線、先天性免疫
D.保護(hù)易感人群、第一道防線、非特異性免疫

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2.人與黑猩猩體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是( 。
A.32對(duì)和22對(duì)B.23對(duì)和12對(duì)C.23對(duì)和24對(duì)D.23對(duì)和22對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.央視焦點(diǎn)訪談《被化肥“喂瘦”了的土地》報(bào)道,我國(guó)用世界上$\frac{1}{3}$的化肥養(yǎng)活了世界上$\frac{1}{5}$的人口,現(xiàn)在化肥越施越多,產(chǎn)量再上不去.要解決化肥過量帶來的嚴(yán)重危害,最好的方法是(  )
A.推廣測(cè)土配方施肥B.只施氮、磷、鉀化肥
C.停用化肥,全國(guó)改用農(nóng)家肥D.即已過量,就不在施任何肥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育,請(qǐng)對(duì)照右側(cè)“枝條”的三部分結(jié)構(gòu)葉、莖和芽,填出左側(cè)“葉芽的結(jié)構(gòu)”中1、2和3的結(jié)構(gòu)名稱.

1幼葉,2芽軸,3芽原基.

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