A. | 營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織 | ||
C. | 機(jī)械組織、營養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 |
分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.
解答 解:植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織.橘子皮處在果實(shí)的最外面具有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織,橘子瓣上的筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織.
故選:D.
點(diǎn)評 掌握植物體的主要組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對病人隔離治療 | B. | 預(yù)防接種 | ||
C. | 講究個(gè)人衛(wèi)生 | D. | 對飲用水進(jìn)行消毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中的水分和無機(jī)鹽 | |
B. | 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳 | |
C. | 空氣中的水分和二氧化碳 | |
D. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有門齒和臼齒 | B. | 盲腸發(fā)達(dá) | ||
C. | 氣體交換的場所都是肺 | D. | 卵生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),如已看到圖1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng) | |
B. | 圖2中的②具有切斷食物的作用 | |
C. | 圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài) | |
D. | 圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種動(dòng)物之間的分工合作 | B. | 成員之間有明確的分工合作 | ||
C. | 群體中形成等級 | D. | 群體內(nèi)形成了一定的組織 |
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