A. | 對(duì)病人隔離治療 | B. | 預(yù)防接種 | ||
C. | 講究個(gè)人衛(wèi)生 | D. | 對(duì)飲用水進(jìn)行消毒 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
解答 解:A、病人屬于傳染源,因此對(duì)病人隔離治療屬于控制傳染源;
B、預(yù)防接種可以使體內(nèi)產(chǎn)生抗體,從而避免相應(yīng)傳染病的感染,因此預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群;
CD、講究個(gè)人衛(wèi)生、對(duì)飲用水進(jìn)行消毒,都屬于切斷傳播途徑.
因此屬于保護(hù)易感人群的是預(yù)防接種.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最后剩下的物質(zhì)有彈性,很柔軟 | B. | 灰白色物質(zhì)變得硬脆 | ||
C. | 不發(fā)生變化 | D. | 灰白色物質(zhì)會(huì)溶解在鹽酸中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖 | B. | 芽原基 | C. | 形成層 | D. | 葉肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 | ||
C. | 機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 |
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