Question

9．下列步驟是我校生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A、B；
②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自來水；
③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只；
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；B水槽不添加；
⑤保持A、B兩水槽內(nèi)水溫22--25⁰C；
⑥每天喂食等量的同種飼料，并記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況．
請(qǐng)分析回答問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？”．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來，并加以補(bǔ)充完善．
第一處是在第②步，應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是河水）；
第二處是在第③步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)變量的是甲狀腺激素．
（4）步驟④的設(shè)計(jì)構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的對(duì)照組是B水槽．
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間A水槽比B水槽短（填“長(zhǎng)或短”）．
（6）根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用．

Answer 1

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？”．
（2）、（3）該實(shí)驗(yàn)是探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素，在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無甲狀腺激素的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同．因此，步驟②中，應(yīng)該在A、B兩個(gè)水槽中都加入加入2000毫升的河水；步驟④中，在A、B中分別加入一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說明問題，可在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度．
（4）A水槽與B形水槽成以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A水槽加入少許甲狀腺激素制劑作為實(shí)驗(yàn)組，B水槽不加作為對(duì)照組，如果A中水槽的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用；如果A、B兩水槽中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用；如果A水槽中的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用，所以設(shè)置B水槽的目的是起對(duì)照作用．
（5）、（6）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A中水槽的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，時(shí)間短，說明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用．
故答案為：（1）甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？
（2）在第②步，應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是河水）
在第③步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．
（3）甲狀腺激素
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；B水槽
（5）短
（6）甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．