14．下列關于生物進化的敘述中，正確的是（　　）
A．由簡單到復雜，由水生到陸生B．由水生到陸生，由復雜到簡單
C．由低等到高等，由陸生到水生D．由簡單到復雜，由陸生到水生

分析 在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

解答 解：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見A的說法正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是熟練掌握生物進化的趨勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．陽春三月，小偉的爸爸將發(fā)了芽的馬鈴薯切成小塊進行種植，并長成新的馬鈴薯植株．這種繁殖方式叫做（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．農(nóng)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實的是（　�。�
A．
     蓮藕		B．
   花生		C．
    白蘿卜		D．
   荸薺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項為無性生殖和有性生殖的最大區(qū)別（　　）
A．是否需要兩性生殖細胞的結合B．是否產(chǎn)生生殖細胞
C．是否由母體直接產(chǎn)生新個體D．能否繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．花粉管進入胚珠的路線是（　�。�
A．柱頭、子房、花柱、珠孔B．珠孔、子房、花柱、柱頭
C．柱頭、花柱、子房、珠孔D．柱頭、花柱、珠孔、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．于節(jié)肢動物的說法正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物是生物圈中種類和數(shù)量最多的一類動物
B．蜈蚣、蟋蟀、螳螂都屬于節(jié)肢動物
C．大多數(shù)昆蟲對人類是有害的
D．身體的外骨骼可保護內(nèi)部器官，但不能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．海帶、葫蘆蘚、鐵樹和小麥四種植物的共同特征是（　�。�
A．都無種子B．都能進行光合作用
C．都有根、莖、葉D．種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．蛙的生殖離不開水，其受精方式為體外受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．農(nóng)田間的一個池塘及在其中生活的所有生物
B．青春廣場的陽光、空氣、噴泉
C．城鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場及在其中擺買的生物食品
D．學校的教室以及正在上課的師生

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